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统编版七年级上册语文期中专题训练:选择题
1.将下列语句填入横线上,最恰当的一项是()
天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了,城里乡下,家家户户,老老小小,他们也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去。。。。。
①春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着。
②春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。
③春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
④“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。
A.③②④①B.①③④②C.④③①②D.④①③②
2.下列句子中加点成语使用正确的一项是()
A.初春的田野上,野花在零星的绽放,简直让人美不胜收。
B.王老师讲课幽默风趣,同学们常常忍俊不禁地笑起来,学习语文的兴趣越来越高。
C.李平是一位优秀的教练,他经常向学员请教,这种不耻下问的精神值得我们学习。
D.考试前夕,妈妈还念念有词地叮嘱我一定要沉着冷静。
3.读语段,找出表述有误的一项是()
喜欢看雨。看它飘飘洒洒,看它纤纤细细,看它烟雨蒙蒙茶。此时的雨是一种意境的美,如江南的小巷,玲珑而别致。喜欢看雨。看它扯天扯地淋清尽致,看它肆意汪洋千条万缕,看它不停不歇地前赴后继。此时的雨,是一种气势磅礴的喧哗,如奔泻的瀑流,雄伟而壮观。喜欢看雨。看它一拨儿一拨儿地贯穿而下;看它一片儿一片儿地迷蒙而来,看它一茬儿一茬儿地急急而洒。此时的雨,是你追我赶的激进,如赛场的热烈,酣畅而淋漓。
A.语段中的加点词“烟雨”“江南”“赛场”都是名词。
B.语段中画横线的句子运用了比喻的修辞手法,写出了雨雄伟壮观的特点。
C.语段中的雨是时而玲珑别致,时而雄伟壮观,时而酣畅淋漓。
D.朗读画浪线的句子时,应当用轻缓、舒畅的语调来读。
4.下列病句的病因解说,不正确的一项是()
A.通过学习《春》这篇课文,使我深深地感受到大自然的蓬勃生机。(缺主语,删掉“通过”或“使”)
B.学校实行“双减”后,学生的学习积极性有了明显的增加。(“积极性”和“增加”,前后矛盾)
C.袁隆平一生致力于杂交水稻技术的应用、推广与研究,他为世界粮食供给做出了杰出贡献。(“应用、推广与研究”语序不当,修改为“研究、应用与推广”)
D.张桂梅四处奔波筹集资金创建华坪女子高中,让山区约1800左右贫困家庭的女孩走进大学,实现梦想。(“约”“左右”,表意重复,删掉“约”或“左右”)
5.依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项是()
一年四季:春天的雨,________,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,________,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,________,给大树穿上朴素的秋装;冬天的雪,________,为天空遮上漂亮的幕帘。
A.细腻而轻柔迅疾而猛烈凉爽而惬意慈祥而温厚
B.凉爽而惬意迅疾而猛烈细腻而轻柔慈祥而温厚
C.慈祥而温厚迅疾而猛烈凉爽而惬意细腻而轻柔
D.细腻而轻柔凉爽而惬意迅疾而猛烈慈祥而温厚
6.将下列句子排序,顺序最恰当的一项是()
①花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
②野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
③桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
④红的像火,粉的像霞,白的像雪。
⑤花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
A.③①⑤④②B.③④①⑤②C.②③⑤④①D.④②③①⑤
7.下列句子中,没有语病的一项是()
A.通过学习《雨的四季》这篇文章,让我感受到了作者对雨、自然和生活的热爱。
B.会不会用心观察,能不能重视积累,是能否提高写作水平的关键。
C.每年我校诗歌朗诵比赛都有超过300名左右的学生参加。
D.春天的昆明是个旅游的好季节。
8.下列句子没有语病的一项是()
A.同学们喜欢朱自清《春》的原因,是因为朱自清把他健康高尚的审美情趣,把他对美好事物的无限热爱,将他对人生理想的不懈追求熔铸到文章中去了。
B.望着天上北归的雁阵和李谷一甜美的歌声,我会突然把面前的玻璃砸碎。
C.城市街头共享单车的出现,不但给人们的出行带来便利,而且环保、经济。
D.在阅读文学名著的过程中,常常能够使我们明白许多做人的道理,悟出人生的真谛。
9.下列句子没有语病的一项是()
A.为了避免这类事故今后不再发生,交通局加大了宣传的力度。
B.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位新来的老师的报告。
C.我国“蛟龙”号载人潜水器出征马里亚纳海沟,执行大约7000米左右的海试任务。
D.夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。
10.下列词语的书写全部正确的一项是(
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