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高中生心理健康教育主题班会(内容完整)ADOLESCENTPSYCHOLOGICALCRISISLECTURECLASS
目录CONTENTS010203心Ca理危n机ys原of因分ol析ogicalcrisisuseaalispsych心Cl理ssific危机of分类olaationpsychogicrvalcrisis心Ps理危og机干预aycholiclcrisisinteention
01心理危机原因分析Causeanalysisofpsychologicalcrisis
01心Ca理危n机ys原of因分ol析ogicalcrisisuseaalispsych身心发展不平衡青春期的危机——青春期机必!然出现危自我意识高涨一绕系于列心关于“我”的问题萦
01心Ca理危n机ys原of因分ol析useaalispsychogicalcrisis反抗的原因反抗表现VS①独自拒立意识受忽接阻视受①态漠反度强关的硬心迁举冷止漠粗相暴对②和主绝性盲被目②不抗③强加观念③移
01心Ca理危n机ys原of因分ol析useaalispsychogicalcrisis正负性性情情绪绪::趋避利害。,有有助助于于我保们护接我近们生避存免的危资险源,。感悟和思考加深到。中如快恐痛悲麻:乐惧苦哀木导导导导导致致致致致向我我我我往们们们们美逃逃宣振好生离泄奋生,,,,活更更更更,深深深深更体体体体深验验验验体安快思兴验全乐考奋痛;;;;苦;不幸偏福不感倚加,强达。庸而平静。愤焦怒虑导导致致我我们们公争平取与放正松义,,更更深深体体验验平安静泰;;负适性应情能绪力的和成调功控调能解力和、体激验活会动提机高能心力理、承审受美能能力力,等抗提挫高折。能力、任何情绪不论正负,都给人们传度一种信号,只要适时适度就好。
02心理危机分类Classificationofpsychologicalcrisis
02心Cl理ssific危机分类aationofpsychologicalcrisis0102情环绪境管适理学习庭焦创虑伤0304应家
02心Cl理ssific危机分类aationofpsychologicalcrisis057068人学际习交动往网络习成压瘾力00机学(厌学)
03心理危机干预Psychologicalcrisisintervention
03心Ps理危og机a干ris预inycholiclcistervention情绪的细腻性情绪波动与固执情绪体验细致,表现丰富。情绪从一个极端到沉另浸一在个某极端情,长久中地种绪当。情绪反应强烈情绪的闭锁性富有激情和热情,可能“因疾一风点小雨事而冲掩饰自己的情绪感受,不愿向别人透露。动,暴”式。情绪的表现性情绪表露中不自觉的有表演的痕迹。
03心Ps理危og机a干ris预inycholiclcisterventionAB有有动的的人:沟“通我情不绪爽的但方我式不是说被”的我人摔是东:西“、我摆不臭说脸,”但这来说种,错方别了式的问不,题知在道是道哪你:如己惹界果做你限情错生到绪了气底不表达或不里出这但种是方不式知的问你题是别么人生知气道你生气了,人什会么自里的什,在么也哪者道为什。知。
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03心Ps理危og机a干risisintervention预ycholiclcA我不爽但我不说B我不说,但我摔东西、,摆臭脸C主动进攻的方式情绪用生气来表达D以肯己定慢的慢方消式化沟通,准确地把自己的感觉说出来E给自己时间,自
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