高中政治文化生活第一单元体味文化课件人教版必修三.pptVIP

思想政治;第一单元文化与生活;本课时导学提纲：;探究空间：;第一框题体味文化;班级文化;美术文化;小区文化;文化快餐;网络文化的恶搞;服饰文化;穆斯林文化;社会文化的印迹;第一框题体味文化;（《吾国与吾民》）;由此可知：不一样的地区、不一样的时代、不一样的自然环境、不一样的国家，文化是不一样的。;第一框题体味文化;“我被托付一项困难的工作，就是谈文化。在这个世界上，没有别的东西比文化更难捉摸。我们不能分析它，由于它的成分无穷无尽；我们不能论述它，由于它没有固定形状。我们想用语言来规范表述它的意义，这正象要把空气抓在手里似的；当着我们去寻找文化时，它除了不在我们手里以外，它无处不在。”

——美国学者·罗威（A.L.Lowell）;二、文化是什么?;第一框题体味文化;2.文化的特点：;第一框题体味文化;;区别：

文化（culture）：与“自然”相对，重点强调“化”的过程。

文明（civilization）：与“野蛮”相对，重要指“明”的成果。

联络：

文化发展中的积极成果就是文明;;第一框题体味文化;第一框题体味文化;第一框题体味文化;三、文化的力量;英国广播企业第四电台举行全球最伟大哲学家评比活动，通过一种月的评比，马克思被评为最伟大的哲学家，得票率远远超过其他哲学家。;对个人成长的影响：先进的、健康的文化是个人成长的催化剂；反动的、腐朽没落的文化会把人引向歧途。

对社会发展产生的影响：先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的增进作用；反动的、腐朽没落的文化对社会发展产生巨大的阻碍作用。;课堂小结：;1.下列属于文化现象的是（）

①举行奥运会

②参与人大代表选举

③参与元旦文艺晚会

④买车购房

A．①②B．②④

C．①③D．②③ ;2．下列有关文化的说法中，对的的是()

A．文化可以脱离人类社会而独立存在

B．人类社会产生前，文化就存在于自然界中

C．文化是人天生就具有的

D．文化是人类社会实践的产物;３．在文化生活中，我们要讲的“文化”是（）

A.广义上的“文化”，与“文明”的含义相近

B.指人们受教育的程度

C.专指文学艺术和科学知识，是狭义上的“文化”

D.指中国特色社会主义文化中的“文化”，它既不一样于

广义的“文化”，也不一样于狭义的“文化”;4．我们阅读书籍，欣赏艺术品，参观历史文物，都可以从中透视人们的精神世界和精神生活。这阐明（）

A.文化需要一定的物质载体体现出来

B.文化是一种精神力量

C.人们文化素养的提高，不需通过社会实践

活动

D.文化离不开政治和经济;5．9月，中共中央印发了《公民道德建设实行纲要》；2月，中共中央、国务院颁布了《有关深入加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》；党和国家之因此如此重视思想道德文化，这是由于()

①文化是一种巨大的精神力量

②文化对社会发展及个人成长有着深刻的影响

③文化是个人成长的催化剂

④先进的、健康的文化对个人成长和社会发展产生巨大的增进作用

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④;6．东晋画家顾恺之创作的《庐山图》，以艺术形式形象展现了庐山的自然美。下列说法错误的是（）

A.艺术是文化的一种体现形式

B.文化是人所发明的、为人所特有的一种现象

C.庐山的自然美也是一种文化

D.《庐山图》的创作属于文化活动;;本课内容到此结束！谢谢大家！！