2026年高考政治总复习必修一《中国特色社会主义》分课时总结答题模版.pdfVIP

2026年高考政治总复习必修一《中国特色社会

主义》分课时总结答题模版

第一课：社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展

1.各社会形态的生产关系特点

（1）原始社会生产关系特点：

①共同劳动，共同占有生产资料。

②在生产中结成平等互助的关系。

③平均分配劳动产品。

（2）奴隶制生产关系的特点：

①奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；

②奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；

③奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限

度的生活资料。

（3）封建制生产关系的特点：

①地主占有绝大部分土地，农民有自己的劳动工具甚至有自己的一

点土地；

②相对于奴隶，农民有一定的人身自由；（封建土地所有制是地主

剥削农民的基础，收取地租是最主要方式）

③地主通过地租等方式，占有农民大部分劳动成果；农民的劳动成

果除地租外能留下一部分归自己支配。

（4）资本主义生产关系的特点：

①资本家占有一切生产资料；

②失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，

成为雇佣工人；

③资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。

（5）社会主义生产关系的特点

①劳动者共同占有生产资料；

②消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关

系；

③个人消费品实行按劳分配。

2.奴隶社会代替原始社会的历史意义

奴隶制生产关系的建立，适应了生产力的发展要求。奴隶社会代替

原始社会后，金属工具的广泛应用、城市的出现、文字的发明和应

用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，是人类

摆脱了蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代，是历史的进步。

3.运用所学知识分析为什么奴隶社会代替原始社会是历史的进

步？

(1)一种社会形态代替另一种社会形态,究竟是历史的进步还是倒退,

判断的主要标准,是看生产关系是否适应生产力的发展,是否符合人

类社会发展的总趋势。新的生产关系的出现,如果能促进生产力的

发展,则是历史的进步;如果阻碍了生产力的发展,则是历史的倒退。

(2)奴隶社会代替原始社会后,金属工具的广泛使用、城市的出现、

文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等,促进了生产力

的发展,使人类摆脱愚昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛,这是

历史的进步。

4.空想社会主义的评价

（1）积极性：

①看到了资本主义的弊端，对资本主义进行揭露和批判；

②表达对未来理想社会的诉求；

③是科学社会主义的思想来源。

（2）局限性：

①空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊

端，设计未来社会的美好蓝图；

②他们主张阶级调和，反对阶级斗争；

③看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量；

④没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量；

⑤也没有找到进行社会变革的正确途径。

5.说明科学社会主义为什么科学。

①空想社会主义是科学社会主义的思想来源。资本主义的发展和工

人运动的兴起是科学社会主义的历史前提。唯物史观和剩余价值学

说是科学社会主义的理论基石。

②唯物史观批判吸收了德国古典哲学的合理成分；剩余价值学说批

判继承了英国古典政治经济学的思想成果。唯物史观和剩余价值学

说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规

律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由

空想到科学的伟大飞跃。

③科学社会主义是实践的理论。来源于实践，又经受实践检验。它

归纳了工人运动的经验，为无产阶级的斗争指明方向。第二次世界

大战后，社会主义实现从一国实践到多国实践的历史性飞跃，中国

特色社会主义正进行伟大实践。

6.《共产党宣言》发表的意义？

①分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律,科

学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性；

②总结了工人运动的经验和教训，第一次系统论述了无产阶级政党

的性、特点、任务、策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性；

③阐述了未来共产主义社会的理想目标（消灭阶级和阶级对立，每

个人的自由发展是一切人的自由发展的条件，使全体社会成员全面

发展）；

④第一次阐述科学社会主义原理的伟大著作，标志着科学社会主义

的诞生；

⑤在科学理论的指导下，国际工人运动蓬勃发展起来，对人类社会

进程产生了深远影响。

7.运用社会基本矛盾运动原理，说明社会形态更替的一般进程？

（1）生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用、相互影

响，构成了社会基本矛盾。生产关系一定要适应生产力的状况、上

层建筑一定要适应经济基础的状况，这一规律决定着社会形态的依