二上坐井观天教学设计.docx

坐井观天

教学目标

1.认识“沿、答”等9个生字，掌握多音字“哪”，会写“喝、渴”两个生字。

2.分角色朗读课文，能关注语气词，读出对话的不同语气。

3.明确小鸟和青蛙争论的问题，知道他们说法不一样的原因，体会故事寓意。

教学重难点

1.青蛙和小鸟的三次对话，在朗读过程中理解课文内容，提高朗读能力。

2.发挥想象，理解寓意。

教学过程

一、创设单元情境

1.出示单元思维导图，创设情境：同学们，从今天开始我们学习第五单元。这个单元的学习能让我们变得越来越聪明，越来越有智慧。学习本单元的过程中，我们要积攒聪明豆，还可以用聪明豆换奖品呢。学完本单元，我们还会举办“聪明豆”故事节。

今天我们先来学习这