2025年国家开放大学《社会学理论》期末考试参考题库及答案解析.docxVIP

2025年国家开放大学《社会学理论》期末考试参考题库及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.社会学理论的主要功能之一是（）

A.直接解决具体的社会问题

B.解释社会现象，揭示社会规律

C.制定社会政策

D.改变社会结构

答案：B

解析：社会学理论的核心功能在于通过抽象思维和逻辑推理，对社会现象进行系统性解释，揭示其背后的社会规律和机制。虽然理论可能间接服务于解决社会问题、制定政策或改变结构，但其首要任务是解释和理解。直接解决问题、制定政策或改变结构更多是实践层面的工作，而非理论本身的主要功能。

2.马克思主义社会学认为社会结构的基础是（）

A.社会文化

B.经济基础

C.政治制度

D.家庭结构

答案：B

解析：马克思主义社会学强调经济基础在社会结构中的决定性作用。经济基础指的是生产力和生产关系的总和，它决定了社会的上层建筑，包括政治制度、法律、文化、家庭等。社会文化、政治制度、家庭结构等虽然重要，但被视为上层建筑，其形成和发展归根结底受经济基础的制约。

3.功能主义视角认为社会各个部分相互配合，以维持整体稳定，其主要代表人物是（）

A.马克思

B.韦伯

C.符号互动论者

D.帕森斯

答案：D

解析：功能主义社会学强调社会系统的整体性和各组成部分的功能性，认为社会各个部分通过相互协调和配合，共同维持社会的稳定和秩序。阿尔弗雷德·帕森斯是结构功能主义的主要代表人物，他提出了社会系统理论，系统地阐述了功能分析的方法和观点。马克思、韦伯、符号互动论者虽然对社会有深刻见解，但他们的理论侧重点与功能主义不同。

4.符号互动论强调社会互动的意义建构过程，其主要代表人物是（）

A.马克思

B.韦伯

C.豪斯曼

D.米德

答案：D

解析：符号互动论是一种微观社会学理论，它关注人们如何在日常互动中创造和解释社会意义。乔治·赫伯特·米德是该理论的奠基人之一，他通过研究手势、语言和社会互动，阐述了意义符号的形成和运用过程。马克思、韦伯的理论视野更宏观，豪斯曼并非符号互动论代表人物。

5.实证主义社会学强调经验观察和科学方法，其主要代表人物是（）

A.马克思

B.韦伯

C.孔德

D.符号互动论者

答案：C

解析：实证主义社会学主张将自然科学的方法应用于社会研究，强调经验观察、数据收集和客观分析。奥古斯特·孔德被认为是实证主义的创始人，他主张社会学应该像物理学、化学一样，成为一门精确的科学。马克思、韦伯虽然也重视经验研究，但更强调解释和理解。符号互动论者侧重微观互动的意义建构。

6.批判社会学关注权力关系和社会不平等，其主要目标是（）

A.描述社会现象

B.解释社会现象

C.改变社会不平等

D.预测社会趋势

答案：C

解析：批判社会学源于马克思主义传统，它对社会权力关系、阶级结构、种族和性别不平等等问题持批判态度，其根本目标在于揭示和批判社会不公正现象，并寻求改变社会现状，实现社会平等。描述、解释和预测社会现象虽然也是社会学的研究任务，但并非批判社会学的核心目标。

7.社会结构是指社会中的（）

A.个体行为模式

B.社会关系模式

C.社会组织模式

D.社会文化特征

答案：B

解析：社会结构是指社会中相对稳定、持久的社会关系模式，它包括阶级、种族、性别、家庭、群体等不同层面的关系网络。个体行为模式、社会组织模式、社会文化特征都是社会结构的具体表现或组成部分，但社会结构的核心是社会关系模式。社会结构决定了社会成员的位置、权利、义务和相互交往方式。

8.社会化是指个体学习（）

A.社会规范的过程

B.社会技能的过程

C.社会知识的过程

D.以上都是

答案：D

解析：社会化是个体学习社会规范、价值观、行为模式、社会技能和社会知识的过程，使其能够融入社会群体，承担相应的社会角色。这个过程贯穿人的一生，涉及家庭、学校、同伴群体、大众传媒等多个社会化代理人。因此，社会化既包括学习社会规范，也包括学习社会技能和社会知识。

9.文化是指社会的（）

A.物质财富总和

B.精神财富总和

C.物质和精神财富总和

D.以上都不是

答案：B

解析：文化是指社会成员共享的、具有象征意义的物质和精神财富的总和，包括语言、价值观、信仰、规范、习俗、艺术、宗教等。物质财富属于经济范畴，并非文化的核心内容。虽然文化也包含物质方面，如工具、建筑等，但其主要是指精神层面的东西。因此，文化的核心是社会的精神财富总和。

10.社会分层是指社会成员根据（）

A.教育程度划分

B.职业地位划分

C.收入水平划分

D.以上都是

答案：D

解析：社会分层是指社会成员根据其拥有的资源、地位和声望，在社会结构中处于不同位置的现象