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校园植物科普课程：小学生环保观念培养的实践与成效论文

**摘要**：本文探讨了校园植物科普课程在小学生环保观念培养中的实践与成效。通过分析课程设计、实施过程及学生反馈，揭示了该课程在提升学生环保意识和行为方面的积极作用。研究表明，校园植物科普课程不仅丰富了学生的自然科学知识，还有效促进了其环保行为的养成，为小学环保教育提供了有益的参考。

**关键词**：校园植物科普课程、小学生、环保观念、实践、成效

一、引言

随着环境问题的日益严峻，环保教育的重要性愈发凸显。小学生作为未来的社会主体，其环保观念的培养显得尤为重要。校园植物科普课程作为一种新兴的环保教育形式，通过引导学生亲近自然、了解植物，进而