鸡兔同笼问题解决方法.pptVIP

鸡兔同笼问题解决方法第1页，共17页，星期日，2025年，2月5日本节课回归到生活中的主题：我们要学会用假设法来判断事物的真假！第2页，共17页，星期日，2025年，2月5日哈哈哈，小朋友们，这节课程老师将会带领大家走进美妙的《鸡兔同笼》！第3页，共17页，星期日，2025年，2月5日鸡兔同笼，有鸡3只，有兔3只。⑴数一数，一共有几个头？⑵数一数，一共有几条腿？头：3+3=6(个）腿：3×2=6（条）—鸡4×3=12（条）—兔6+12=18（条）第4页，共17页，星期日，2025年，2月5日猜一猜鸡兔同笼，数它们的头共有5个，数它们的腿共有14条。想想有几只鸡？有几只兔？你猜对了吗？第5页，共17页，星期日，2025年，2月5日方法一：列表法（单位：只）鸡兔同笼，数它们的头共有5个，数它们的腿共有14条。想想一共有几只鸡？有几只兔？鸡012345兔543210腿201816141210第6页，共17页，星期日，2025年，2月5日5×2=10（条）14－10=4（条）少算了4条4-2=2（条）把一只鸡变成一只兔子，就会多2条腿。可以全部看成是鸡：方法二：假设法现在我要多加4条腿，4÷2=2（只）就需要把2只鸡变成2只兔子；所以兔子的数量就为2只，鸡就为5-2=3只。第7页，共17页，星期日，2025年，2月5日也可以全部看成是兔子：5×4=20（条）20－14=6（条）多了6条腿4-2=2（条）每只兔子变成一只鸡就会少2条腿。6÷2=3（只）一共要少6条腿，就需要3只兔子变成3只鸡，所以鸡的数量为3只，兔子的数量为5-3=2只。第8页，共17页，星期日，2025年，2月5日方法三：吹哨法解法：假设鸡和兔训练有素，吹一声哨，抬起一只脚，14-5=9。再吹哨，又抬起一只脚，9-5=4，这时鸡都一屁股坐地上了，兔子还两只脚立着。所以，兔子有4÷2=2只，鸡有5-2=3只。第9页，共17页，星期日，2025年，2月5日例（1）鸡和兔15只，共有40只脚，鸡和兔各几只？数学事实首先是被猜想，然后是被证实。第10页，共17页，星期日，2025年，2月5日数学事实首先是被猜想，然后是被证实。方法一：假设法。假设全部是鸡，则有15×2=30条腿，比实际少40-30=10条腿，而一只鸡变成一只兔子腿的数量将增加2条，10÷2=5，所以需要有5只鸡变成5只兔子！兔子为5只，鸡为10只。第11页，共17页，星期日，2025年，2月5日数学事实首先是被猜想，然后是被证实。方法二：假设鸡和兔训练有素，吹一声哨，抬起一只脚，40-15=25。再吹哨，又抬起一只脚，25-15=10，这时鸡都一屁股坐地上了，兔子还两只脚立着。所以，兔子有10÷2=5只，鸡有15-5=10只。第12页，共17页，星期日，2025年，2月5日