2025年社会工作者职业资格考试题库（附答案和详细解析）（1101）.docxVIP

社会工作者职业资格考试试卷

一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

社会工作的核心价值观中，“案主自决”原则的核心含义是（）。

A.社会工作者代替服务对象做决定

B.服务对象在知情前提下自主选择行动方案

C.社会工作者为服务对象提供所有可能的选项

D.服务对象必须完全独立解决问题

答案：B

解析：案主自决是社会工作伦理的基本原则之一，强调服务对象在充分了解相关信息后，有权利自主决定行动方向（《社会工作综合能力》第三章）。选项A错误，因违背“自决”本质；选项C错误，因“提供所有选项”超出社工职责；选项D错误，因“必须完全独立”忽略了社工的支持作用。

下列属于小组工作中“治疗性目标”的是（）。

A.帮助组员建立社交网络

B.改善组员的心理适应能力

C.促进组员对社区资源的了解

D.增强组员的团队协作意识

答案：B

解析：小组工作目标分为治疗性（解决个人问题）、发展性（提升能力）和社会目标（推动社会改变）（《社会工作实务》第四章）。选项B“改善心理适应能力”直接针对个体问题，属于治疗性目标；其他选项均为发展性或社会目标。

社区工作中“地区发展模式”的核心特点是（）。

A.强调专家主导解决社区问题

B.注重提升居民的参与和合作能力

C.以解决具体社会问题为首要目标

D.通过政策倡导推动制度变革

答案：B

解析：地区发展模式注重居民的参与和社区能力建设，强调“自下而上”的社区动员（《社会工作综合能力》第六章）。选项A是社会策划模式特点；选项C是问题解决模式特点；选项D是社会行动模式特点。

社会工作者在接案阶段的首要任务是（）。

A.制定详细的服务计划

B.建立专业信任关系

C.评估服务对象的问题严重程度

D.链接外部资源提供帮助

答案：B

解析：接案阶段的核心是与服务对象建立信任关系，这是后续服务开展的基础（《社会工作实务》第一章）。其他选项均为接案后的任务。

下列符合社会工作伦理中“保密原则”的行为是（）。

A.向督导汇报服务对象隐私以寻求专业支持

B.在社交媒体分享服务对象的匿名案例

C.未经同意将服务对象信息提供给社区工作人员

D.当服务对象有自伤风险时，告知其家属具体细节

答案：A

解析：保密原则允许在专业督导或法律要求下披露必要信息（《社会工作伦理准则》第二章）。选项B错误，因“匿名案例”仍可能被识别；选项C错误，因未获同意；选项D错误，应仅告知必要信息（如风险存在）而非细节。

社会工作者运用“同理心”技巧时，关键是要（）。

A.完全认同服务对象的情绪

B.用自身经历类比服务对象的处境

C.准确感知并反馈服务对象的感受

D.提供具体的解决方案缓解情绪

答案：C

解析：同理心强调“感同身受但保持客观”，核心是准确理解并反馈服务对象的情绪和需求（《社会工作实务》第三章）。选项A错误，因“完全认同”失去专业立场；选项B错误，因“类比”可能偏离服务对象真实体验；选项D错误，属于“建议”而非同理心。

下列属于“社会支持网络”中“正式支持”的是（）。

A.朋友提供的情感安慰

B.社区心理咨询中心的服务

C.家人帮忙照顾孩子

D.邻居协助维修房屋

答案：B

解析：正式支持指由政府、机构或组织提供的制度性支持（《社会工作综合能力》第五章）。选项A、C、D均为非正式的自然支持网络。

针对留守儿童的服务中，社会工作者设计“亲子沟通工作坊”，其理论依据是（）。

A.认知行为理论

B.生态系统理论

C.社会学习理论

D.人本主义理论

答案：B

解析：生态系统理论强调个体与环境系统的互动，亲子沟通工作坊通过改善家庭子系统（微观系统）促进儿童发展（《社会工作综合能力》第四章）。其他理论侧重个体认知、行为学习或自我实现，与“系统互动”关联较弱。

社会工作者在进行需求评估时，最能反映服务对象真实需求的方法是（）。

A.查阅社区统计数据

B.与服务对象进行深度访谈

C.参考同类社区的服务经验

D.分析政府政策文件

答案：B

解析：需求评估需以服务对象为中心，深度访谈能直接获取其主观需求（《社会工作实务》第二章）。其他方法为间接信息，可能偏离实际需求。

社会工作专业关系的“界限”主要是为了（）。

A.避免与服务对象建立情感联系

B.确保服务的专业性和客观性

C.减少服务对象对社工的依赖

D.符合机构的行政管理制度

答案：B

解析：专业关系界限是伦理要求，防止双重关系（如朋友、商业关系）影响服务客观性（《社会工作伦理准则》第三章）。选项A错误，因“情感联系”是服务必要部分；选项C错误，“减少依赖”需通过赋能而非界限；选项D错误，界限是专业要求而非行政要求。

二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）

社会工作价值观的核心内容包括（）。

A.尊重服务对