小学数学实践活动课：小小商店购物教学设计.pdfVIP

教学目标：

通过实践使学生初步知道买商品怎样付钱，并知道根据自己的需要、

物品的价格来物品。

教学重点：使学生初步知道买商品怎样付钱。

教学难点：根据自己的需要、物品的价格来物品。

课前准备：教学挂图或多，小黑板。

教学过程：

一、导入新课

今天我们来上一节实际活动课—小小商店。板书课题：小小商店

二、实践活动

1、选选算算：

（1）图上的货架上有哪些物品？他们的价格分别？

（2）买一本字典和买一个书包大约要带几十元？说说你是怎么

想的？（一本字典10元，一个书包35元，大约要带50元）为什

么要带50元，而不是40元呢？

（3）有30元，买一个熊猫和一个布娃娃，够不够？为什么？（一

个熊猫20元，一个布娃娃11元，比30大，不够买。）

（4）给你50元买上面货架上的物品，最少能买几件，最多能买

几件？先让学生充分讨论，再汇报结果。

2、做做。

（1）我们自己办个“小小商店”，大家都来买东西，可以吗？（在

Teaching

objectives:

Throughpractice,studentscaninitiallyknowhowtopayforgoods,andhowtobuyit

emsaccordingtotheirownneedsandprices.

Teachingfocus:Letstudentsinitiallyknowhowtopayfor

goods.

Teachingdifficulty:Purchaseitemsaccordingtoyourownneedsandtheir

prices.

Preparationbeforeclass:teachingflipchartor

multimedia,smallblackboard.

Teaching

process:

1.Introductionto

newsons

Todaywecometoapracticalactivityclass-asmallshop.Blackboardwritingtopic:s

mallshop

2.Practical

activities

1.Chooseand

calculate:

(1)Whataretheitemsontheshelvesinthepicture?Whataretheirprices?(2)

Howmuchdoyouneedtobringtobuyadictionaryoraschoolbag?Tellmewhat

youthink?(Adictionaryis10yuan,aschoolbagis35yuan,andyouneedtobring

about50yuan).Whyshouldyoubring50yuaninsteadof40yuan?

(3)Ihave30yuan.Isitenoughtobuyapandaandaragdoll?Why?(Apandais20

yuanandaragdollis11yuan.Itislargerthan30yuan,soitisnotenough.)

(4)Igiveyou50yuantobuytheitemsontheshelfabove.Howmanyitemscan

youbuyatleastandhowmanyitemscanyoubuyatmost?Letthestudentsfully

discussitfirstandthenreport