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小学有关梦想的作文通用14篇

小学有关梦想的作文第1篇

阳光透过窗户洒在教室的每一个角落，我坐在教室的最后一排，望着窗外飞舞的落叶，心中涌起一股莫名的思绪。那一个普通的下午，却因为一次关于梦想的作文，让我的人生轨迹发生改变。

老师的声音在教室里回荡：“同学们，今天我们来写一篇关于梦想的作文。”我放下手中的笔，望着窗外的落叶，思绪飘到遥远的未来。我想象着自己成为一名科学家，为人类的进步贡献自己的力量。

突然，教室里传来一阵笑声，我转过头，看到前排的一个同学正拿着他的作文在笑。我好奇地走过去一看，原来他的作文里写着：“我的梦想成为一名宇航员，去太空摸索未知的世界。”我看着他，心中涌起一股敬佩之情。

没想到，这次作文竟然成我们班的一次特别的交流。同学们纷纷分享自己的梦想，有的想成为一名医生，有的想成为一名画家，还有的想成为一名教师。听着他们的梦想，我心中也燃起一股热血。

那天晚上，我躺在床上，辗转反侧，难以入睡。我想象着自己实现梦想的场景，心中充满期待。突然，一阵风吹过，窗外的桂花香钻进我的鼻尖，我深深地吸一口，那香气好像带着我穿越到未来的世界。

第二天，我早早地来到教室，等待老师的到来。老师走进教室，手里拿着一叠作文，她走到我面前，微笑着说：“你的作文写得很好，我看到你对未来的憧憬和期待。”我有些害羞地低下头，心里却充满喜悦。

那一刻，我明白，梦想就像一盏明灯，照亮我们前行的道路。只要我们勇敢地去追求，总有一天，我们会实现自己的梦想。而那篇关于梦想的作文，就像一颗种子，在我心中生根发芽，让我对未来充满希望。

小学有关梦想的作文第2篇

在这个充满梦想的世界里，每一个孩子都怀揣着对未来的憧憬。梦想，推动我们不断前进的动力，照亮我们前行的明灯。小学时期，梦想的萌芽阶段，也塑造人生观、价值观的关键时期。那么，在这个特殊的阶段，我们的梦想又什么呢？

在我身边，有许多同学都有自己的梦想。有的想成为一名医生，救死扶伤；有的想成为一名教师，培育祖国的花朵；还有的想成为一名科学家，为人类的进步贡献力量。这些梦想虽然各不相同，但都承载着他们对未来的美好期待。

以我的好朋友小明为例，他从小就梦想成为一名宇航员。每当夜幕降临，小明总指着满天繁星，满怀憧憬地说：“等我长大，我一定要去太空看看！”为实现这个梦想，小明努力学习科学知识，参加各种科技竞赛。在他的努力下，成绩优异，多次获得奖项。

但现实总残酷的。年龄的增长，小明渐渐意识到，成为一名宇航员并非易事。在我国，宇航员的选拔条件非常严格，竞争激烈。这让小明开始怀疑自己的梦想，甚至产生放弃的念头。

面对小明的困惑，我告诉他：“梦想人生的指南针，我们不能因为困难而放弃。只要我们勇敢地追求，就一定能够实现梦想。”在鼓励下，小明重拾信心，继续为实现宇航员的梦想而努力。

正如我国著名科学家钱学森所说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常几步。”小学时期的梦想，正我们人生道路上的关键一步。在这个阶段，我们要勇敢地追逐梦想，不畏艰难，勇往直前。

小学时期的梦想宝贵的，它能够激发我们的潜能，引领我们走向成功。我们怀揣梦想，勇往直前，为实现梦想而努力拼搏！

小学有关梦想的作文第3篇

阳光透过窗户，洒在我的书桌上，我正坐在那里，沉浸在一片文字的海洋中。我的梦想，就成为一名优秀的作家，用文字描绘出心中的世界。

记得有一次，我在阅读一本关于动物的小说时，深深地被书中的故事所吸引。那些栩栩如生的动物形象，好像就在我的眼前跳跃。那一刻，我心中萌生一个念头：我也想写一本书，让更多的人通过我的文字感受到动物们的世界。

为实现这个梦想，我开始我的写作之路。我每天都坚持阅读，从书中汲取营养，丰富自己的知识储备。我也开始尝试着写作，记录下生活中的点滴，将这些零散的片段串联起来，形成一个个故事。

我的第一个故事一个关于友谊的故事。我花两天的时间，将这个故事的起承转合都梳理一遍。当我将故事写完的那一刻，我好像看到故事中的场景，听到故事中人物的声音。我知道，这我心中那个世界的雏形。

但写作之路并非一帆风顺。在创作的过程中，我遇到很多困难。有时候，我会为一个词而纠结半天，有时候，我会因为故事情节的发展而陷入瓶颈。但我从未放弃，因为我深知，坚持，才能看到梦想成真的那一天。

在我的努力下，我的写作水平逐渐提高。我开始尝试着投稿，虽然每次投稿都石沉大海，但我从未气馁。我相信，只要我坚持下去，总有一天，我的文字会被更多的人看到。

如今，我依然在坚持着我的写作梦想。我相信，只要我用心去感受生活，用心去描绘世界，我的梦想终将实现。而我，也将用我的文字，为这个世界增添一份美好。

小学有关梦想的作文第4篇

在小学的时光里，梦想如同那颗璀璨的