2025年初中二年级语文综合性学习测试（含答案）.docx

2025年初中二年级语文综合性学习测试（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的材料，完成第1-3题。

材料一：

随着信息技术的飞速发展，“数字阅读”已成为许多中学生获取知识、娱乐休闲的重要方式。然而，长时间面对屏幕、碎片化阅读、缺乏深度思考等“数字阅读”的弊端也日益显现。有人认为，沉浸式的数字阅读体验更符合年轻人的习惯，效率更高；也有人担忧，数字阅读容易导致注意力不集中、阅读浅尝辄止，甚至可能影响青少年的深度思考能力和专注力。如何趋利避害，让“数字阅读”真正服务于学习和成长，是值得每个中学生思考的问题。

材料二：

某中学语文组对初二年级学生的阅读习惯进行了随机调查，部分结果如下：

（调查显示，超过60%的学生每天使用手机或平板电脑进行阅读超过1小时，其中约40%的学生主要进行碎片化阅读，如浏览社交媒体、看短视频等。）

材料三：

著名作家余华曾说过：“阅读是在别人的故事里，看见自己的故事。”优秀的文学作品，无论是以纸质书还是数字媒介呈现，都能带给我们精神滋养。培养深度阅读的习惯，需要我们静下心来，与文本进行真诚的对话，在潜移默化中提升思想境界和审美能力。学校图书馆最近举办了一场“纸墨书香，数字同行”的读书分享活动，鼓励同学们畅谈阅读体验，交流心得感悟。

1.根据材料一，概括“数字阅读”存在的“弊端”主要体现在哪些方面。（不超过50字）

2.结合材料二和材料三，谈谈你对中学生如何进行“数字阅读”和“纸质阅读”的看法。（100字左右）

3.如果你是该校初二（3）班的学生，准备参加学校举办的“纸墨书香，数字同行”读书分享活动，请写一段发言稿，阐述你将如何平衡“数字阅读”与“纸质阅读”，并推荐一本你最近阅读的且有深刻体会的书籍。（150字左右）

二、阅读下面的材料，完成第4-6题。

“二十四节气”是中华民族先民根据太阳在黄道上的位置变化，以及由此引起的气候、物候等变化，制定出的一种补充历法。它不仅准确地反映了自然节律变化，指导着传统农业生产和日常生活，更蕴含着丰富的文化内涵和哲学智慧。近年来，“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，其文化价值正得到越来越广泛的认识和传承。

下面是“二十四节气”中两个节气的介绍：

*立春：二十四节气的第一个节气。立，是开始的意思；春，指春天。立春标志着寒冬结束，春天开始。习俗有咬春（吃萝卜、春饼等）、迎春等。

*小满：二十四节气中的第八个节气。小满，是指夏熟作物的籽粒开始饱满，但尚未成熟，是夏收夏种的关键时期。习俗有祭车神、吃“苦菜”、煮“小满蛋”等。

4.根据材料，用简洁的语言概括“二十四节气”的核心价值。（不超过60字）

5.选择“立春”或“小满”中的一个节气，结合材料内容和生活实际，写一段话，介绍该节气的习俗及其文化意义。（100字左右）

6.现在，许多年轻人对“二十四节气”知之甚少。请你为学校广播站写一篇短文，介绍“二十四节气”的重要性，并呼吁同学们关注和学习我们的传统文化。（150字左右）

三、阅读下面的文字，完成第7-9题。

城市的发展日新月异，高楼大厦拔地而起，道路网络日益密集。然而，在追求效率和现代化的同时，我们是否忽略了城市中的“慢”角落？那些看似不起眼的小巷、老街、公园一角，往往承载着城市的记忆，也蕴藏着生活的温度。

记得小时候，家附近有一条narrow小巷。巷子不宽，两旁是略显斑驳的老房子。晴天，阳光透过屋檐的缝隙洒下，在地上画出金色的光斑；雨天，雨水冲刷着青石板路，空气中弥漫着湿润的气息。巷子里没有车水马龙，只有邻里间偶尔的问候，孩子们追逐嬉戏的身影，以及老人们闲坐聊天、下棋弈牌的悠闲。那里，有放学后写作业的专注，有晚饭时分飘出的饭菜香，有夏夜乘凉时讲述的古老传说。这条小巷，见证了我童年的喜怒哀乐，也让我感受到了最朴实、最温暖的生活。

如今，这条小巷被纳入旧城改造计划，变成了宽阔的柏油马路和现代化的商业街。虽然城市变得更漂亮了，交通便利了，但我时常会想起那条小巷，想起那些“慢”时光。它们或许没有现代都市的繁华，却有着独特的魅力和深厚的情感积淀。在快节奏的生活中，我们是否也应该为这些“慢”角落留一席之地，让城市既有速度，也不失温度？

7.文中划线的句子“那里，有放学后写作业的专注，有晚饭时分飘出的饭菜香，有夏夜乘凉时讲述的古老传说”运用了哪些表现手法？有何作用？（80字左右）

8.结合全文，谈谈作者为什么会对那条被改造的小巷念念不忘。（100字左右）

9.作者认为在现代城市发展中，应该如何平衡“快”与“慢”？请结合文本和你的生活体验，谈谈你的看法。（100字左右）

四、阅读下面的文字，完成第10-12题。

某社区计划举办一场以“