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2025年河南郑州轻工业学校招聘考试试题(含答案)

一、公共基础知识（共30分）

（一）单项选择题（每题1分，共15分）

1.马克思主义哲学的直接理论来源是（）

A.古希腊罗马哲学

B.17世纪英国哲学

C.18世纪法国哲学

D.德国古典哲学

答案：D

解析：德国古典哲学是马克思主义哲学的直接理论来源，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。

2.下列选项中，属于物质范畴的是（）

A.科学发展观

B.法律法规

C.长江大桥

D.党的思想路线

答案：C

解析：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。长江大桥是客观存在的事物，属于物质范畴；而科学发展观、法律法规、党的思想路线都属于意识范畴。

3.社会主义核心价值观中，国家层面的价值目标是（）

A.富强、民主、文明、和谐

B.自由、平等、公正、法治

C.爱国、敬业、诚信、友善

D.和平、发展、合作、共赢

答案：A

解析：社会主义核心价值观国家层面的价值目标是富强、民主、文明、和谐；社会层面的价值取向是自由、平等、公正、法治；公民个人层面的价值准则是爱国、敬业、诚信、友善。

4.2024年我国国内生产总值（GDP）同比增长（）

A.4.5%

B.5.2%

C.5.6%

D.6.1%

答案：B

解析：2024年我国国内生产总值（GDP）同比增长5.2%。

5.河南省的简称是（）

A.豫

B.冀

C.鲁

D.晋

答案：A

解析：河南省简称豫；冀是河北省的简称；鲁是山东省的简称；晋是山西省的简称。

6.郑州是几朝古都（）

A.三朝

B.五朝

C.八朝

D.十朝

答案：C

解析：郑州是八朝古都，曾为夏、商、管、郑、韩五朝国都，隋、唐、五代、宋、金、元、明、清为州。

7.学校教育的基础是（）

A.教师

B.学生

C.班级

D.课程

答案：D

解析：课程是学校教育的基础，它是实现教育目的和培养目标的重要载体，是教师教学和学生学习的主要依据。

8.教育的本质属性是（）

A.阶级性

B.生产性

C.历史性

D.育人性

答案：D

解析：教育的本质属性是有目的地培养人的社会活动，即育人性。

9.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

答案：B

解析：理解教材是教学过程的中心环节，只有理解了教材，才能进一步巩固和运用知识。

10.教师职业道德的核心是（）

A.热爱学生

B.为人师表

C.终身学习

D.爱岗敬业

答案：A

解析：热爱学生是教师职业道德的核心，是教师做好教育工作的前提。

11.下列不属于教育行政法规的是（）

A.《教师资格条例》

B.《中华人民共和国义务教育法实施细则》

C.《学生伤害事故处理办法》

D.《扫除文盲工作条例》

答案：C

解析：《学生伤害事故处理办法》属于部门规章，不属于教育行政法规。《教师资格条例》《中华人民共和国义务教育法实施细则》《扫除文盲工作条例》都属于教育行政法规。

12.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（）内，作出处理。

A.15日

B.30日

C.60日

D.90日

答案：B

解析：《中华人民共和国教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。

13.世界上最早的一部教育专著是（）

A.《论语》

B.《学记》

C.《大教学论》

D.《普通教育学》

答案：B

解析：《学记》是世界上最早的一部教育专著，大约成文于战国末期。

14.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）

A.培根

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.赞科夫

答案：B

解析：夸美纽斯提出“泛智”教育思想，主张把一切知识教给一切人，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”，其代表作是《大教学论》。

15.个体身心发展的顺序性要求教育要（）

A.因材施教

B.抓关键期

C.循序渐进

D.扬长避短

答案：C

解析：个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。这就要求教育要循序渐进，不能拔苗助长、陵节而施。

（二）多项选择题（每题2分，共10分）

1.马克思主义的鲜明特征有（）

A.科学性

B.革命性

C.实践性

D.人民性

答案：ABCD

解析：马克思主义具有科学性、革命性、实践性、