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自主招生广东省江门市面试题(小升初)模拟试题集详解

面试问答题（共20题）

第一题

4,9,16,25,______,49

空格处应填入的数字是36。

解析：

这个数字序列（4,9,16,25,______,49）实际上是连续自然数平方数列的一部分。

我们可以逐个分析：

4=22

9=32

16=42

25=52

()=62

49=72

从中我们可以发现规律：这是一个由连续自然数的平方组成的序列，从22开始。因此，序列中缺少的第五个数应该是6的平方，即62=36。

为了验证这个规律，我们可以看看后面给出的49，它是7的平方（72），这也符合这个平方数列的规律（每次加1，进行平方）。

所以，空格处的数字是36。

第二题

有人说：“一个人经历了挫折和失败，就一定能变得更强大。”你同意这种说法吗？为什么？

参考答案：

我不同意这种说法。

解析：

引发思考：这个问题引导学生思考挫折和失败对于个人成长的作用，而不仅仅是看作必然的积极结果。它鼓励学生质疑绝对化的结论，并从多个角度进行分析。

考察点：

辩证思维能力：能否认识到事物具有两面性，挫折/失败既可能带来成长，也可能带来负面影响。

理解力与价值观：对“强大”的定义的理解（不仅仅是抗压能力，还可能包括韧性、技能提升、更成熟的认识等）。

语言表达能力：能否清晰、有条理地阐述自己的观点，并进行合理的解释。

可能的回答方向（包含在解析中）：

不同意的原因：

过程与结果的不确定性：经历挫折不一定能转化为成长。如果缺乏正确的引导、反思和应对机制，挫折可能让人气馁、失去信心，甚至产生心理阴影。

二次伤害的风险：在没有足够资源和支持的情况下强行面对失败，可能会导致更严重的打击。

成长的途径多样性：成长不一定非要经历痛苦的挫折，通过成功经验、学习、榜样激励等方式同样可以变得强大。

可以补充的观点（即使是不同意，也可以提及）：

成功的关键因素：如果一个人能从挫折中学习、反思、汲取教训并最终克服它，那么这确实能极大地促进成长，变得更强大。

定义“强大”：我们通常认为的强大是指从逆境中恢复、变得更加坚韧和有能力。

评价侧重：主要评价学生是否具有基本的思辨能力，能否清晰地表达自己的观点，并给出有一定合理性的理由，而不是简单地说“同意”或“不同意”。学生的回答是否展现了成熟、细致的看法会加分。

第三题:

请你分享一个你认为对你影响最大的书籍，并解释为什么这本书对你的成长有帮助。

答案示例:

书籍名称:《小王子》

作者:安托万·德·圣-埃克苏佩里

影响解释:

《小王子》是一本法国作家圣-埃克苏佩里的经典作品，它用一个简单的童话故事，蕴含着深刻的人生哲理。这本书通过小王子的眼睛，展现了成年人世界的荒诞和自私，对于纯真、爱和责任的追求，触动了我内心的柔软地带。

成长帮助:

情感教育:书中对孤独和友谊的讨论，促使我也学会了去关心他人，理解和沟通别人的感受。

人生观的启迪:小王子对繁星的渴望与珍惜让我意识到生活中的小事同样值得我们投入情感，引导我去寻找生活中的美好，而不是忽视那些显而易见却常被漠视的事物。

热爱探索:书中小王子探索星球的态度激发了我对未知世界的兴趣，培养了我永不停歇的好奇心和勇于探索的精神。

此题目的设计重点在于考察学生的阅读理解能力，包括对书籍中信息的提取和情感共鸣的能力，同时也能反映出学生是否能够全面、深刻地解读书籍的含义，并阐明书籍对个人成长有所贡献。在面试中提出此问题，旨在了解学生对于文学作品的理解深度以及文学对其人格和价值观的塑造作用。在回答此类问题时，学生应该做到清晰表达、情感真挚，并体现出个人反思与内化。

第四题

请你从一个你熟悉的物品（比如玩具、文具、家具等，不限制具体种类）出发，说说它有什么特点，以及它为什么物理学上是有趣或特别的。

答案：

一个很多人都熟悉的物品是滑板(Skateboard)。它的特点非常鲜明。

特点描述：

主要由板面、支架（trucks）、轮子组成：板面通常是光滑的塑料或木材，可以让人脚踩在上面。支架是金属的U型结构，安装在板两头，用来连接轮子。轮子是橡胶的，可以滚动。

轻便、灵活：相对于轮子多的滑轮车，滑板只有四个轮子，看起来更简洁，也很轻。

需要平衡：使用滑板时，人需要站在板面上，用脚踩着板，通过身体的平衡来控制滑板的方向和停止，人本身成为稳定系统的重要组成部分。

与地面的滚动接触：它的核心运动方式就是在地面上滚动。

物理学上的有趣之处/特别之处：

轮子的转动与平衡（类似旋转）：滑板的轮子是圆形的，它们在支架上旋转。这涉及到旋转运动(RotationalMotion)的基本原理。轮子的质量分布、半径都会影响它的转动惯量，进而影响启动、加速和转向的特