统编版三年级语文下册第一单元第3课《荷花》.pptxVIP

语文三年级下册3荷花

荷花一种小姑娘，坐在水中央。身穿白衣裳，坐在绿船上。(打一植物)

你听过描写荷花的古诗文吗？让我们一起读一读吧。出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——[宋]周敦颐接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——[宋]杨万里

走进荷花池

荷花——漂亮、漂亮、让人喜欢。今天我们一起来欣赏一下荷花的漂亮身影吧！

学习目标1.认识“蓬、胀”等4个生字，读准多音字“挨”，会写“瓣、蓬”等6个字。2.有感情地朗诵课文，读好“花瓣儿、花骨朵儿”等儿化词和“莲蓬、衣裳”等轻声词语。3.学习第1、2自然段，边读课文边想象画面，体会优美生动的语句。4.能仿照课文第2自然段描写荷花不一样样子的句子，写一种自己喜欢的植物。第一课时

叶圣陶：原名叶绍钧，1894年生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。代表作有《稻草人》《古代英雄的石像》《一粒种子》等。

荷花，又名莲花、水芙蓉等，是莲属数年生水生草本花卉。地下茎长而肥厚，有长节，叶盾圆形。花期6至9月，单生于花梗顶端，花瓣多数，嵌生在花托穴内，有红、粉红、白、紫等色，或有彩纹、镶边。坚果椭圆形，种子成卵形。

自由朗诵课文，把字音读准，把句子读通顺。初读课文扫清障碍

挨挨个儿ái挨挨挤挤āi挨打苦日子挨过去表达遭受、困难地度过或者迟延时间。紧靠，一种接一种。我们先来一起学一学本课的多音字吧！挨近学认字

蓬pénɡ学认字读完多音字后，和老师一起来读一读会认字的读音吧！后鼻音有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。penɡ词语中读轻声

篷pénɡpénɡ荷花是草本植物，因此是“艹”。用竹木等制成的遮蔽风雨的设备，因此是“??”。比一比蓬

学认字声旁是“扁”，形旁是“羽”，意思是轻快地跳起舞来。翩翩起舞piān舞蹈dǎopiān饱胀zhànɡ后鼻音

识字游戏舞蹈莲蓬翩翩划船赏荷花饱胀挨挨挤挤

运用：我坐在帐篷里剥莲蓬，莲子好清香啊！同音易混字蓬péng篷字义：飞蓬；散乱（叠）。组词：（蓬松）（莲蓬）（蓬荜生辉）字义：遮蔽风雨和阳光的东西，用竹篾、苇席、布等做成。组词：（帐篷）（船篷）（见风转篷）

读一读下面的句子，看看你有什么发现。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。加点的字是多音字！多音字.

挨āiái（挨着）（挨饿）读一读：鹅毛大雪突然从天而降，他紧紧地挨着同伴走，以免挨冻。..注意加点字的读音！

读下面的句子，给加彩的字选择对的的读音。荷花已经开了不少了。荷叶挨(āiái)挨挤挤的，像一种个碧绿的大圆盘。√?选读音

【花瓣】【莲蓬】【饱胀】【破裂】花冠的构成部分之一，构造和叶子相似，但细胞里具有多种不一样的色素，因此有多种不一样的颜色。饱满得发胀。(完整的东西）出现裂缝；开裂。莲花开过后的花托，倒圆锥形，里面有莲子。理解词语试着把词语和意思连起来！

清淡的香味。【姿势】【清香】【本领】【仿佛】【挨挨挤挤】似乎；仿佛。技能；能力。身体展现的样子。本课指荷花展现的样子。本课形容荷叶长得很密，挤在一起。

整体感知大声朗诵课文，抓住关键词，说一说各自然段分别写了什么内容。

一进门就闻到一阵清香（）清香挨挨挤挤有的才展开有的全展开有的花骨朵儿饱胀（）形状闻到观测

一朵又一朵的姿势很美（）姿势翩翩起舞蜻蜓告诉我的快乐小鱼告诉我的好梦（）想象欣赏展开不是荷花在看荷花（）现实回到

从上面的思绪，你发现哪几种自然段写的是“看到的荷花”？哪个自然段写的是“想象的荷花”？2、3自然段：荷花的姿态美第4自然段：想象化身荷花

理清了作者的思绪，懂得了作者重点描写了看到的荷花和想象化身荷花，我们一起读一读第1自然段，说说作者写出了荷花的什么特点吧！互动课堂

一进门就闻到一阵清香，我赶紧往荷花池边跑去。对荷花的爱慕清淡的香味，香味范围广

荷花真香啊！你是不是也向作者同样迫不及待想去荷花池看看呢？快来和老师一起默读课文第2自然段，看看荷花池中的景色吧！

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一种个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得立即要破裂似的。池中的荷叶和荷花真美！

荷叶挨挨挤挤的，像一种个碧绿的大圆盘。荷叶的数量多、很茂盛、又大又绿又圆。赏荷叶可以用“密密麻麻”替代吗？

数量多荷叶茂盛，有旺盛的生命力，微风一吹，你挤我碰的