2025年国家开放大学《人文社会学》期末考试备考题库及答案解析.docxVIP

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2025年国家开放大学《人文社会学》期末考试备考题库及答案解析

所属院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.人文社会学的研究对象主要是()

A.自然界中的动植物

B.社会现象和社会问题

C.天体运行规律

D.个人心理活动

答案:B

解析:人文社会学是社会科学的一个重要分支,主要研究人类社会现象、社会结构、社会关系、社会行为以及社会问题等。其研究对象是广泛的社会层面的内容,而非自然界或个人心理等。选项A、C、D分别属于生物学、天文学和心理学的研究范畴。

2.社会学产生的重要思想来源之一是()

A.古代哲学

B.中世纪神学

C.近代实验科学

D.古代神话

答案:C

解析:社会学作为一门现代科学,其产生与近代实验科学的兴起密切相关。特别是启蒙运动以来,人们开始运用科学方法研究社会问题,社会调查、实证研究等方法的运用为社会学的诞生奠定了基础。古代哲学、中世纪神学和古代神话虽然对人类思想产生过深远影响,但并非社会学产生的主要思想来源。

3.“社会结构”这一概念主要指的是()

A.社会成员的年龄分布

B.社会组织形式和关系模式

C.社会财富的分配状况

D.社会成员的职业构成

答案:B

解析:社会结构是社会学中的一个核心概念,它主要指的是社会中各种元素(如组织、群体、个人等)之间的相互关系和模式。这包括社会分层、社会制度、社会网络等各个方面。选项A、C、D分别属于社会人口结构、社会经济结构的具体内容,但不是社会结构的核心定义。

4.社会互动的基本形式不包括()

A.合作

B.竞争

C.个人独处

D.冲突

答案:C

解析:社会互动是指社会成员之间通过各种方式进行的相互影响和相互作用。基本形式包括合作、竞争、冲突、交换等。个人独处是一种个体状态,而非社会互动的形式。

5.文化传承的主要方式是()

A.物理遗传

B.社会化过程

C.技术创新

D.经济发展

答案:B

解析:文化传承是指文化特质(如知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗等)在代际之间的传递和延续。社会化过程是文化传承的主要方式,通过家庭教育、学校教育、社会交往等途径,个体习得并内化文化规范和价值。

6.社会分层的主要依据不包括()

A.职业

B.收入

C.地位

D.宗教信仰

答案:D

解析:社会分层是指社会成员根据一定的标准被划分成不同的等级层次。主要依据包括职业、收入、教育程度、权力、声望和地位等。宗教信仰虽然可能影响个体的社会交往和身份认同,但通常不是社会分层的主要依据。

7.“符号互动论”的主要代表人物是()

A.马克思

B.韦伯

C.米德

D.孔德

答案:C

解析:符号互动论是社会学的一个理论流派,主要关注人们如何通过符号(如语言、手势、表情等)进行交流和互动。其主要代表人物是乔治·赫伯特·米德,他提出了符号互动理论,认为社会现象是社会成员互动的产物。

8.社会变迁的根本动力是()

A.政治革命

B.经济发展

C.文化创新

D.科技进步

答案:B

解析:社会变迁是指社会结构、文化、制度等方面的变化。虽然政治革命、文化创新和科技进步都可以推动社会变迁,但经济发展通常被认为是社会变迁的根本动力。经济基础的变革会引发上层建筑的相应调整,从而推动整个社会的发展变化。

9.“社会调查”这种方法的主要特点是()

A.实验控制

B.样本代表性

C.观察记录

D.数值分析

答案:B

解析:社会调查是一种通过收集和分析数据来研究社会现象的方法。其主要特点包括样本选择、数据收集(如问卷、访谈等)和数据分析。样本代表性是确保调查结果能够推论总体的重要前提。

10.社会工作者的主要角色不包括()

A.服务提供者

B.政策制定者

C.中介协调者

D.支持倡导者

答案:B

解析:社会工作者是专门从事社会服务的人员,其主要角色包括服务提供者、中介协调者、支持倡导者等。政策制定者通常属于政府或立法机构的人员,而非社会工作者。

11.社会学研究的主要方法是()

A.实验法

B.观察法

C.文献研究法

D.以上都是

答案:D

解析:社会学研究方法多样,包括实验法、观察法、文献研究法、调查法等。不同的研究问题和方法论取向会选择不同的研究方法。实验法通过控制变量来检验因果关系,观察法通过直接观察来收集数据,文献研究法通过分析现有文献来获取信息和理论。因此,以上都是社会学研究的主要方法。

12.社会制度的核心是()

A.规则和规范

B.组织结构

C.功能目标

D.制度参与者

答案:A

解析:社会制度是社会上相对稳定的行为模式、规范和规则的集合,用于指导人们在社会中的行为。规则和规范是社会制度的核心,它们定义了人们在社会互动中的权利、义

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