2025年国家开放大学（电大）《青少年心理健康》期末考试复习试题及答案解析.docxVIP

2025年国家开放大学（电大）《青少年心理健康》期末考试复习试题及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.青少年心理健康问题的主要表现不包括（）

A.情绪波动大，容易激动

B.学习成绩优异，无压力

C.人际交往困难，难以融入集体

D.对未来充满迷茫，缺乏目标

答案：B

解析：青少年时期由于生理和心理的快速发展，情绪波动大、容易激动是常见现象。人际交往困难和缺乏目标也是青少年心理健康问题的常见表现。而学习成绩优异、无压力并非心理健康问题的表现，反而是积极的表现。因此，学习成绩优异、无压力不是青少年心理健康问题的主要表现。

2.青少年心理发展的关键期是（）

A.学龄期

B.青春期

C.幼儿期

D.成年期

答案：B

解析：青春期是青少年心理发展的关键期，这一时期青少年在生理、心理和社会性方面都经历着巨大的变化，容易产生各种心理问题。学龄期和幼儿期是心理发展的基础阶段，而成年期则相对稳定。因此，青春期是青少年心理发展的关键期。

3.青少年心理健康教育的主要目的是（）

A.治疗心理疾病

B.普及心理学知识

C.促进青少年心理健康发展

D.提高青少年学习成绩

答案：C

解析：青少年心理健康教育的主要目的是促进青少年心理健康发展，帮助青少年建立积极的心理状态，提高心理素质，预防心理问题的发生。治疗心理疾病是心理咨询和治疗的任务，普及心理学知识是心理健康教育的一部分，但不是主要目的。提高学习成绩虽然重要，但不是心理健康教育的主要目的。

4.青少年情绪管理能力的主要内容包括（）

A.情绪识别、情绪表达、情绪调节

B.情绪识别、情绪控制、情绪表达

C.情绪控制、情绪调节、情绪表达

D.情绪识别、情绪调节、情绪控制

答案：A

解析：青少年情绪管理能力的主要内容包括情绪识别、情绪表达和情绪调节。情绪识别是指能够识别和理解自己的情绪；情绪表达是指能够适当地表达自己的情绪；情绪调节是指能够有效地调节自己的情绪。情绪控制、情绪调节和情绪表达虽然都是情绪管理的重要内容，但情绪识别是基础，因此情绪识别、情绪表达、情绪调节是青少年情绪管理能力的主要内容。

5.青少年人际交往中出现冲突时，正确的处理方式是（）

A.避免冲突，不与人交往

B.坚持自己的观点，不妥协

C.积极沟通，寻求共识

D.将怒气发泄到他人身上

答案：C

解析：青少年人际交往中出现冲突时，正确的处理方式是积极沟通，寻求共识。避免冲突、不与人交往不利于人际交往能力的提高；坚持自己的观点，不妥协容易导致冲突升级；将怒气发泄到他人身上是不道德的行为，也会损害人际关系。因此，积极沟通，寻求共识是正确的处理方式。

6.青少年学习压力过大的主要原因不包括（）

A.学习任务过重

B.家长期望过高

C.自我期望过低

D.学习方法不当

答案：C

解析：青少年学习压力过大的主要原因包括学习任务过重、家长期望过高和学习方法不当。学习任务过重会导致青少年需要花费大量时间和精力学习，家长期望过高会增加青少年的心理负担，学习方法不当会导致学习效率低下，增加学习压力。自我期望过低虽然不会直接导致学习压力过大，但也不会提高学习动力，因此不是学习压力过大的主要原因。

7.青少年自我意识发展的主要内容包括（）

A.自我认识、自我评价、自我控制

B.自我认识、自我评价、自我表达

C.自我控制、自我评价、自我表达

D.自我认识、自我控制、自我表达

答案：A

解析：青少年自我意识发展的主要内容包括自我认识、自我评价和自我控制。自我认识是指能够了解自己的性格、能力、兴趣等方面的特点；自我评价是指能够对自己的表现进行评价；自我控制是指能够控制自己的行为和情绪。自我评价和自我表达虽然都是自我意识的重要内容，但自我认识是基础，因此自我认识、自我评价、自我控制是青少年自我意识发展的主要内容。

8.青少年网络成瘾的主要表现不包括（）

A.过度使用网络，影响学习

B.对网络内容产生依赖

C.拒绝现实社交，沉迷网络

D.学习成绩提高，自信心增强

答案：D

解析：青少年网络成瘾的主要表现包括过度使用网络，影响学习；对网络内容产生依赖；拒绝现实社交，沉迷网络。过度使用网络会导致青少年花费大量时间和精力在网络上，影响学习和生活；对网络内容产生依赖会导致青少年对网络产生依赖心理；拒绝现实社交，沉迷网络会导致青少年与现实社会脱节。学习成绩提高、自信心增强是积极的表现，不是网络成瘾的主要表现。

9.青少年心理问题的早期识别主要依据（）

A.学业成绩下降

B.情绪波动大

C.人际交往困难

D.以上都是

答案：D

解析：青少年心理问题的早期识别主要依据学业成绩下降、情绪波动大和人际交往困难。学业成绩