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2025年国家开放大学(电大)《社会心理健康教育》期末考试备考试题及答案解析
所属院校:________姓名:________考场号:________考生号:________
一、选择题
1.心理健康的核心特征是()
A.情绪稳定
B.自我认识清晰
C.社会适应良好
D.智力水平高
答案:C
解析:心理健康不仅仅是没有心理疾病,更重要的是个体能够适应周围的环境,能够有效地应对生活中的各种挑战和压力。社会适应良好是心理健康的重要标志,它反映了个体在社会交往、工作学习和生活中能够和谐相处,发挥自身潜能。
2.下列哪项不属于心理压力的主要来源()
A.工作负荷过重
B.人际关系紧张
C.经济状况良好
D.生活环境变化
答案:C
解析:心理压力通常来源于个体需要应对的各种挑战和威胁,包括工作、学习、人际关系、家庭、经济状况和生活方式等方面的变化。经济状况良好通常不会导致心理压力,反而是心理压力的缓冲因素。
3.认知行为疗法主要关注的是()
A.改变个体的行为模式
B.调整个体的认知结构
C.提高个体的情绪管理能力
D.加强个体的社会支持系统
答案:B
解析:认知行为疗法是一种心理治疗技术,它认为个体的认知(想法、信念和解释)在情绪和行为中起着关键作用。该疗法主要通过对个体的认知结构进行调整,改变其非适应性的思维模式,从而改善情绪和行为问题。
4.以下哪项是抑郁症的主要特征()
A.情绪高涨,精力充沛
B.对一切事情都失去兴趣
C.自我评价过高,夸大妄想
D.注意力集中,记忆力好
答案:B
解析:抑郁症的主要特征包括情绪低落、兴趣减退、精力不足、自我评价低、思维迟缓、睡眠障碍、食欲改变等。对一切事情都失去兴趣是抑郁症的核心症状之一,也称为快感缺乏。
5.社交技能训练的主要目的是()
A.提高个体的沟通能力
B.增强个体的自信心
C.改善个体的社交关系
D.培养个体的领导能力
答案:C
解析:社交技能训练是一种心理治疗方法,旨在帮助个体学习和发展有效的社交技能,以改善其社交关系。这些技能包括沟通、倾听、表达、冲突解决、合作等。通过提高社交技能,个体可以更好地与他人互动,减少社交焦虑,增强自信心,并改善其社交生活。
6.以下哪项是焦虑症的主要症状()
A.持续的情绪低落
B.过度的担忧和恐惧
C.对特定事物的恐惧
D.思维迟缓和记忆力下降
答案:B
解析:焦虑症的主要症状是过度的担忧和恐惧,这种担忧和恐惧通常是持续性的,与实际威胁不成比例,并可能导致回避行为。其他症状还包括身体症状(如心跳加速、出汗、颤抖)、肌肉紧张、睡眠障碍等。
7.以下哪项是积极心理学的核心观点()
A.关注心理问题的治疗和干预
B.强调个体的潜能和优势
C.重视心理疾病的诊断和分类
D.忽视个体的主观幸福感
答案:B
解析:积极心理学是心理学的一个分支,它关注人类的积极品质和优势,旨在促进个体的幸福感和生活满意度。积极心理学的核心观点是,人类不仅仅是为了避免痛苦而存在,更是为了追求幸福和成长而存在。因此,积极心理学强调个体的潜能和优势,帮助个体发挥自身潜能,实现自我价值。
8.以下哪项是压力管理的有效方法()
A.逃避问题
B.持续工作,不休息
C.寻求社会支持
D.负面思考
答案:C
解析:压力管理是指通过各种方法来减轻压力对个体的影响,提高个体的应对能力。寻求社会支持是压力管理的有效方法之一,它可以帮助个体获得情感上的支持和帮助,共同应对压力。其他有效方法还包括放松训练、时间管理、运动、冥想等。逃避问题、持续工作不休息和负面思考都是压力管理的无效方法,甚至可能加剧压力。
9.以下哪项是人格障碍的主要特征()
A.情绪不稳定
B.社会适应不良
C.自我中心
D.思维混乱
答案:B
解析:人格障碍是一种长期而稳定的思维、情感和行为模式的异常,这些模式导致个体在社会、职业或其他重要功能方面受到损害。人格障碍的主要特征是社会适应不良,个体难以适应社会规范和期望,经常表现出冲动、攻击性、不信任、偏执等行为。
10.以下哪项是心理健康教育的主要目标()
A.治疗心理疾病
B.普及心理健康知识
C.提高个体的心理素质
D.开展心理咨询
答案:B
解析:心理健康教育是指通过宣传、教育、培训等方式,提高个体对心理健康的认识和了解,普及心理健康知识,帮助个体掌握心理调适的方法和技巧,促进个体心理健康发展。心理健康教育的主要目标是普及心理健康知识,提高个体的心理健康意识,帮助个体建立积极的心态,预防心理问题的发生。
11.个体在认识自我时,将自我分为理想的我和现实的自我,两者之间的差距称为()
A.自我认知
B.自我概念
C.自我效能感
D.自我差距
答案:D
解析:自我差距是
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