2024-2025学年广东省佛山市高一下学期期末教学质量检测历史试题.docVIP

2024-2025学年广东省佛山市高一下学期期末教学质量检测历史试题

一、单选题

(★★★)1.早期文明各有特色。下列选项中，早期文明的文字及其载体与文明区域对应关系正确的是（）

A．甲骨文竹简——古代中国

B．楔形文字龟甲——两河流域

C．字母文字泥板——古希腊

D．象形文字莎草——古埃及

(★★★)2.在非洲北部，考古学家发现多座古代某一帝国（约公元4世纪前）的城市遗址，它们遍及当今的突尼斯、摩洛哥、利比亚、阿尔及利亚和埃及等国家，且融合了腓尼基、古希腊的建筑风格。据此推测，这一帝国可能是（）

A．奥斯曼帝国

B．波斯帝国

C．古巴比伦王国

D．罗马帝国

(★★★)3.下表是中世纪法国部分地区集市的概况。据此可知，当时的集市（）

地区

集市名称

兴盛时间

控制力量

巴黎

圣德尼斯集市

7世纪

王室、教会

普罗万

香槟集市

12-13世纪

贵族

勃艮第

第戎集市

14-15世纪

贵族

里昂

里昂集市

15世纪

王室

A．削弱了王权的社会控制

B．有利于市民阶层的崛起

C．强化了教会的世俗影响

D．推动了民族国家的成熟

(★★★)4.公元4世纪前后，中国的制度、文化从中原地区传入朝鲜半岛。如十六国时期，中国“大将军”“刺史”等政治称谓或制度传入朝鲜半岛。上述现象表明（）

A．朝鲜半岛开始学习中原文化

B．政治形势影响文化传播

C．中原文化受到周边国家推崇

D．人口迁徙促进文化交流

(★★)5.大化改新时期，日本积极学习唐朝制度，建立了中央集权官僚等级体制，并统一税法。据此可知，大化改新（）

A．推进了日本封建化进程

B．旨在学习唐朝政治制度

C．激化了中央与地方矛盾

D．沉重打击了幕府的统治

(★★)6.13-16世纪西非广泛使用的货币是玛瑙贝，它主要产自印度洋马尔代夫群岛。据学者研究，这些货币可能是通过穿越撒哈拉沙漠的商路被带到西非。能够完成该商业活动的群体最有可能是（）

A．阿拉伯商人

B．西班牙商人

C．威尼斯商人

D．葡萄牙商人

(★★★)7.下表是哥伦布到达美洲之前美洲不同地区驯化的特有作物。由此可知（）

区域

谷物类

豆类

瓜类

其他

中美洲

藜

红花豆、宽叶豆、矮刀豆

佩珀南瓜、米克斯塔南瓜

西红柿、金枪仙人掌、柳叶野黑樱、可可、陆地棉

南美洲

奎奴亚粟

无

马克西马南瓜

番荔枝

A．南美洲经济作物多样

B．美洲的自然环境存在差异性

C．中南美洲的农业发达

D．美洲作物改善欧洲饮食结构

(★★)8.15世纪后期，葡萄牙组织起一支海洋探险队，成员来自意大利、丹麦等多个国家，他们具有丰富的航海经验。这支探险队得到了多位国王的持续支持。这说明葡萄牙（）

A．已经成为欧洲殖民霸主

B．旨在探索未知海洋

C．积极寻求改变贸易现状

D．建立中央集权制度

(★★★)9.14-15世纪佛罗伦萨艺术史家吉贝尔蒂认为：“画家应该受到文法、透视、几何、历史、哲学、解剖、医学、设计原理、天文学、数学等所有文艺科目的训练。”由此可知（）

A．城市自治推动大学兴起

B．人文主义影响绘画观念

C．启蒙运动提倡理性主义

D．科学革命促使艺术进步

(★★★)10.英国原本是一个人少地狭的弱小岛国，但其先后击败欧洲强国西班牙、荷兰和法国，在18世纪下半叶成为“日不落帝国”。其关键因素是（）

A．政治制度的变革

B．煤铁资源丰富

C．工业革命的开展

D．地理位置优越

(★★★)11.18世纪，有学者认为法国有两股非理性的强大势力，一是天主教廷，一是专制君主。二者的地位之所以屹立不倒，靠的就是人民的无知。这种观点（）

A．摧毁了法国的专制制度

B．传播了社会契约的观念

C．揭示了启蒙运动的局限

D．体现了社会转型的需求

(★★)12.1791年，德意志各邦君主共同宣称：法国君主制所面临的威胁乃是欧洲一切旧政权的共同威胁，我们与法国同处危难之中。这表明当时法国大革命（）

A．冲击了欧洲社会秩序

B．开始转向对外扩张

C．建立了民主共和制度

D．具有深远世界意义

(★★★)13.1796年，英国医生发明了种牛痘的技术来预防天花。1803年，西班牙国王敕令将牛痘接种法带到拉丁美洲，并为当地医生传授新的医疗知识和技术。牛痘接种法的推广表明（）

A．制度创新加速医学进步

B．殖民活动带来技术传播

C．防疫需求带动医学革新

D．国际协作助力医学事业

(★★★)14.1801—