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2025年国家开放大学《舞蹈学》期末考试备考试题及答案解析

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一、选择题

1.舞蹈学作为一门艺术学科，其核心特征是（）

A.以音乐为主要表现手段

B.以形体动作为主要表现手段

C.以绘画为表现手段

D.以文学为表现手段

答案：B

解析：舞蹈学是以人体为媒介，通过有节奏的、有组织的身体动作来表现情感、观念和美的艺术学科。形体动作是舞蹈最基本的表现手段，是舞蹈学区别于其他艺术学科的核心特征。音乐、绘画、文学等可以与舞蹈结合，但并非舞蹈学的核心特征。

2.中国古典舞的基本动作“云手”主要表达的是（）

A.力量和速度

B.圆润和流畅

C.刚劲和有力

D.突然和爆发

答案：B

解析：云手是中国古典舞中常见的动作，特点是双手交替画圆，身体随之起伏，动作流畅连贯，表现圆润和流畅的质感。这种动作要求舞者具备良好的身体控制和协调性，体现中国古典舞的韵律美。

3.现代舞与芭蕾舞的主要区别之一在于（）

A.服装的华丽程度

B.动作的规范性

C.表现形式的自由度

D.表演场地的选择

答案：C

解析：现代舞强调自由表达和个体体验，动作形式不拘泥于固定规范，注重情感的自然流露。芭蕾舞则以严格的动作规范和技巧体系著称。表现形式的自由度是现代舞与芭蕾舞最显著的区别之一，现代舞更注重舞者内在情感的传达，动作更具即兴性和表现力。

4.舞蹈编导在创作过程中，首要考虑的是（）

A.动作的难度系数

B.音乐的风格特点

C.舞蹈的主题思想

D.舞台的视觉效果

答案：C

解析：舞蹈编导的创作过程始于对主题思想的构思，围绕这一核心展开动作设计、音乐选择、舞台呈现等各个环节。舞蹈作品的主题思想是灵魂，决定了作品的立意和表达方向。只有明确了主题，编导才能有针对性地进行创作，使作品具有深度和感染力。

5.舞蹈教育在素质教育中的独特作用体现在（）

A.提高学生的数学成绩

B.培养学生的审美能力

C.增强学生的体能测试

D.提升学生的写作水平

答案：B

解析：舞蹈教育属于美育范畴，其核心作用在于培养学生的审美能力和艺术素养。通过舞蹈学习，学生可以提升对美的感知力、鉴赏力和创造力，形成良好的审美情趣。此外，舞蹈还能促进学生身心协调发展，但提高数学成绩、增强体能测试和提升写作水平并非舞蹈教育的直接目的。

6.舞蹈作品的结构形式不包括（）

A.独舞

B.三人舞

C.小品

D.大合唱

答案：D

解析：独舞、三人舞和小品都是常见的舞蹈作品形式，分别由单人、三人或少量舞者表演，属于舞蹈艺术的范畴。大合唱是音乐表现形式，通常由多人合唱歌曲，不属于舞蹈作品的结构形式。

7.舞蹈演员在表演过程中，最重要的素质是（）

A.精湛的技巧

B.优美的身材

C.深厚的情感

D.丰富的想象力

答案：C

解析：舞蹈表演是情感的艺术，舞者需要通过身体动作真实地传达内心的情感和思想。精湛的技巧、优美的身材和丰富的想象力都是舞蹈演员应具备的素质，但深厚的情感是表演的灵魂，决定了作品的感染力。没有真挚的情感，再高超的技巧也只是空洞的动作展示。

8.舞蹈史研究中，巴洛克时期的舞蹈风格主要特点是（）

A.简洁明快

B.优雅流畅

C.复杂华丽

D.现实自然

答案：C

解析：巴洛克时期是欧洲艺术史上的重要时期，其舞蹈风格与当时整体的艺术特点一致，即追求宏伟壮丽、复杂华丽的视觉效果。巴洛克时期的舞蹈动作丰富，装饰性强，注重对称和对比，体现了当时社会对奢华和权威的追求。

9.舞蹈与健康的关系主要体现在（）

A.改善心血管功能

B.提升智力水平

C.增强肌肉力量

D.促进心理健康

答案：D

解析：舞蹈作为一种全身性运动，对身心健康都有积极作用。虽然舞蹈也能改善心血管功能、增强肌肉力量，但其在促进心理健康方面的作用尤为突出。舞蹈可以帮助人们释放压力、调节情绪、增强自信心，是心理治疗和健康促进的有效手段。

10.舞蹈与其他艺术形式的融合趋势主要体现在（）

A.舞蹈与音乐的结合

B.舞蹈与戏剧的融合

C.舞蹈与绘画的交织

D.舞蹈与科技的结合

答案：D

解析：随着科技的发展，舞蹈与其他艺术形式的融合越来越呈现出多元化的趋势，其中舞蹈与科技的结合尤为突出。现代科技为舞蹈创作和表演提供了新的手段和可能，如利用灯光、投影、虚拟现实等技术，可以创造出更具视觉冲击力和表现力的舞蹈作品。这种融合不仅拓展了舞蹈的艺术表现空间，也推动了舞蹈艺术的创新发展。

11.舞蹈的基本构成要素不包括（）

A.动作

B.音乐

C.舞台

D.服装

答案：D

解析：舞蹈是以人体动作为主要表现手段的艺术形式，其基本构成要素包括动作、音乐（伴奏）、舞蹈者（表演者）和表演空间（舞