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舞蹈教育中的跨学科融合与初中舞蹈校本课程开发研究论文

摘要：本文以舞蹈教育中的跨学科融合为切入点，探讨初中舞蹈校本课程开发的意义、方法与实践策略。通过对舞蹈与音乐、美术、戏剧等学科的融合研究，以及初中舞蹈校本课程的开发与实施，旨在为我国舞蹈教育事业发展提供有益的理论与实践借鉴。

关键词：舞蹈教育；跨学科融合；初中舞蹈校本课程；开发研究

一、引言

（一）舞蹈教育中的跨学科融合

1.舞蹈与音乐学科的融合：舞蹈与音乐自古以来就有着紧密的联系。在舞蹈教育中，将舞蹈与音乐相结合，可以使学生在感受舞蹈美的同时，更好地理解音乐内涵。音乐素养的培养有助于提高学生的舞蹈表现力，使舞蹈更具感染力。舞蹈与音乐学科