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探讨校园周边书店阅读氛围对初中生阅读能力提升的作用机制论文

**摘要**：本文旨在探讨校园周边书店阅读氛围对初中生阅读能力提升的作用机制。通过分析书店阅读氛围的构成要素及其对初中生阅读兴趣、阅读习惯和阅读理解能力的影响，揭示其在提升初中生阅读能力中的重要作用。研究表明，良好的书店阅读氛围不仅能激发学生的阅读兴趣，还能促进其阅读习惯的养成和阅读理解能力的提升，进而提高整体阅读水平。

**关键词**：校园周边书店；阅读氛围；初中生；阅读能力；作用机制

一、引言

阅读是获取知识、提升思维能力和文化素养的重要途径，对于正处于学习关键期的初中生而言，阅读能力的培养尤为重要。近年来，校园周边书店作为学生课