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课堂教学设计
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教师姓名课程名称授课时数2累计课时
授课日期
星期\节次
授课班级
课题
单元4微分及其应用（4-1）
知识目标
理解函数微分的概念及其，以及微分与导数的关系
技能目标
熟悉微分几何意义
态度目标
培养学生的计算能力、逻辑思维能力和自我学习能力，为学习专业课程打下良好的基础，并能用微分知识解决实际问题
教学重点
微分的概念
教学难点
微分的几何意义
教学资源
参考书
《高等数学》——同济四版
作业
【同步训练】
教学过程设计
教学环节
教学内容
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