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高中古诗词教学中的文化教育方法与课程改革探讨论文

摘要：本文以高中古诗词教学为研究对象，旨在探讨如何在古诗词教学中融入文化教育，并提出相应的课程改革策略。通过分析古诗词教学中的文化内涵，以及当前古诗词教学中存在的问题，本文提出了一系列具有实用性的教学方法和课程改革措施，以期提高学生对古诗词的兴趣和鉴赏能力，弘扬中华民族优秀传统文化。

关键词：高中古诗词教学；文化教育；课程改革

一、引言

（一）古诗词教学中的文化内涵

1.古诗词是我国传统文化的瑰宝，承载着丰富的历史文化信息。在高中古诗词教学中，引导学生领略古诗词的美，挖掘其背后的文化内涵，有助于学生更好地理解古诗词的意境，提高他们的审美情趣。