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小学一年级数学时间认识趣味练习题：轻松掌握钟表奥秘

亲爱的小朋友们，时间是我们生活中最好的朋友，它告诉我们什么时候该起床，什么时候该吃饭，什么时候该上学，什么时候可以和小伙伴一起玩耍。认识时间，就能更好地安排我们的一天啦！下面这些有趣的练习题，会帮助你一步步揭开钟表的小秘密，成为时间的小主人！

认识时间，从这里开始！

在开始我们的练习之前，让我们先回忆一下钟表的基本知识：

*钟面的秘密：一个圆圆的钟面上，有1到12这十二个数字宝宝，它们均匀地站成一圈。

*神奇的指针：钟面上有两根重要的指针。一根又短又胖，走得慢慢的，它叫时针；另一根又长又瘦，走得快一些，它叫分针。

*整时怎么看？当时针指向一个数字，分针正好指向12的时候，就是“几时整”。比如，时针指向8，分针指向12，就是8时整，我们可以写成“8:00”。

*半时怎么看？当时针走过一个数字，分针指向6的时候，就是“几时半”（或“几时30分”）。比如，时针走过3，分针指向6，就是3时半，我们可以写成“3:30”。

好了，基础知识复习完了，现在就让我们一起走进时间的乐园，挑战一下吧！

趣味练习题

第一关：我是钟面小博士（认识钟面与指针）

1.连一连：请把下面的钟面和对应的时间连起来。（此处应有钟面图：①分针指向12，时针指向3；②分针指向6，时针指向9和10中间；③分针指向12，时针指向10；④分针指向6，时针指向2和3中间）

*A.3时(3:00)

*B.10时(10:00)

*C.2时半(2:30)

*D.9时半(9:30)

2.填一填：

*钟面上有（）个数字，有（）根指针，又短又胖的是（）针，又长又瘦的是（）针。

*分针指向12，时针指向5，就是（）时。

*时针指向6和7中间，分针指向6，就是（）时半。

第二关：整时我会认（认读整时）

3.认一认，写一写：读出下面钟面上的时间，并把它写在（）里。

*（钟面：时针1，分针12）时间是（）时，写作（：）

*（钟面：时针7，分针12）时间是（）时，写作（：）

*（钟面：时针12，分针12）时间是（）时，写作（：）

4.想一想，填一填：

*早上，太阳公公出来了，小明起床的时间大约是（）时。（选填：7，12，8）

*中午，我们吃午饭的时间大约是（）时。（选填：7，12，4）

*晚上，星星出来了，我们睡觉的时间大约是（）时。（选填：8，3，6）

第三关：半时我能行（认读半时）

5.认一认，选一选：下面钟面表示的是几时半？请把正确答案的序号圈出来。

*（钟面：时针过10，分针6）A.10时B.10时半C.9时半

*（钟面：时针过4，分针6）A.4时B.3时半C.4时半

*（钟面：时针过1，分针6）A.12时半B.1时C.1时半

6.小画家登场：请你根据下面的时间，在钟面上画出时针和分针。

*4时半（给出空白钟面）

*8时半（给出空白钟面）

第四关：时间小管家（综合应用与判断）

7.判断对错：（对的画“√”，错的画“×”）

*分针指向6，时针指向8，就是8时半。（）

*3:00表示3时半。（）

*时针和分针都指向12，是12时整。（）

8.排排队：小明的一天很充实，请你帮他把这些活动按照时间顺序排一排（在括号里写上序号1、2、3、4）。

*（）下午4时，小明放学回家。

*（）早上7时，小明起床。

*（）中午12时，小明吃午饭。

*（）早上8时，小明去上学。

结束语

小朋友们，时间的练习题是不是很有趣呀？相信通过今天的练习，你一定对钟表有了更深的了解，也能更准确地认出时间了！记得在生活中多观察钟表，做一个珍惜时间、会安排时间的好孩子哦！下次练习我们再见！

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参考答案在这里！

第一关：我是钟面小博士

1.①—A；②—D；③—B；④—C

2.12，两（或2），时，分；5；6

第二关：整时我会认

3.1时，1:00；7时，7:00；12时，12:00

4.7；12；8（注：此题答案可根据生活常识合理选择，7、12、8为示例答案）

第三关：半时我能行

5.B；C；C

6.（画图提示：4时半，时针指向4和5中间，分针指向6；8时半，时针指向8和9中间，分针指向6）

第四关：时间小管家

7.√；×；√

8.3，1，2，4