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幼儿园中班社会与环保活动教案：我是校园守桶人
一、活动背景
垃圾分类是校园环保教育的重要内容，“守桶人”角色能让幼儿从“被动了解”转为“主动参与”，培养责任意识与环保习惯。本活动针对中班幼儿设计，结合其对“角色扮演”的兴趣与初步分类能力，通过“认桶—分物—守桶”的流程，让幼儿认识校园垃圾桶的分类标识、掌握简单分类方法，在实践中体会“守护校园环境”的意义，与“汤圆加工厂”活动中渗透的“卫生整理、分工合作”理念形成延续，助力幼儿全面发展。
二、活动目标
认知目标：认识校园内“可回收物”“厨余垃圾”“其他垃圾”三类垃圾桶的标识（颜色、图案），知道纸壳、塑料瓶属
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