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浅谈陶行知思想在幼儿教育中的运用

陶行知作为我国近代教育史上的重要教育家，其“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的核心思想，打破了传统教育“重书本、轻实践”的局限，对当代幼儿教育仍具有极强的指导意义。幼儿阶段是“从生活中学习”的关键期，陶行知思想能帮助幼儿园构建更贴近幼儿发展需求的教育模式，具体运用可从以下三方面展开：

一、以“生活即教育”为核心，让教育回归幼儿真实生活

陶行知提出“生活即教育”，强调教育应源于生活、服务生活，这与幼儿“在生活中感知、在体验中学习”的认知特点高度契合。在幼儿教育中，可通过“生活化内容选择”“生活化场景创设”，让教育自然融入幼儿日常：