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学校法制副校长工作制度法治副校长(新)

为深入贯彻落实习近平法治思想，进一步加强学校法治教育工作，健全学校法治副校长工作机制，推进学校治理体系和治理能力现代化，结合学校实际，特制定本工作制度。

一、任职与聘任

1.任职条件

法治副校长应当政治素质好、品德优秀、作风正派，具有较强的法治意识、责任意识和奉献精神。需具备较丰富的法律专业知识和一定的法治工作经验，一般应从事法治工作三年以上。同时，要身体健康，能胜任法治副校长工作，并且无违法违纪等不良记录。

2.聘任程序

学校会同当地教育行政部门、政法部门，根据实际需要，在符合条件的人员中遴选法治副校长人选。由学校提出聘任意见，报教育行政部门审核后，由学校颁发聘书，聘任期限一般为三年，期满可以续聘。聘任过程要坚持公开、公平、公正的原则，确保聘任的法治副校长具备相应的能力和素质。

二、工作职责

1.开展法治教育

根据学校的教学计划和学生的年龄特点、认知水平，制定详细的法治教育年度工作计划。每学期至少开展2次法治专题讲座，内容涵盖宪法、民法典、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规。通过案例分析、模拟法庭、法治知识竞赛等多种形式，增强法治教育的趣味性和实效性，提高学生的法治意识和自我保护能力。

结合重要法治宣传节点，如国家宪法日、国际禁毒日等，组织开展主题法治宣传教育活动。通过举办宪法晨读、法治手抄报比赛、禁毒主题班会等活动，营造浓厚的校园法治氛围，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.参与学校治理

协助学校制定和完善各项规章制度，对学校规章制度的合法性进行审核，确保学校管理工作依法依规进行。指导学校建立健全校园安全管理制度，加强校园安全防范，预防和减少校园安全事故的发生。

参与学校安全管理工作，定期对学校的安全设施、消防设备、食品卫生等进行检查，及时发现和消除安全隐患。对学校周边治安环境进行调研，与相关部门协调配合，整治学校周边的治安秩序，为学生创造良好的学习和生活环境。

3.维护学生权益

了解掌握学生的思想动态和权益保护情况，及时发现和处理侵害学生合法权益的行为。对于校园欺凌、家庭暴力、性侵害等侵害学生权益的案件，要及时介入，配合相关部门依法处理，保护学生的人身安全和合法权益。

建立健全学生权益保护工作机制，畅通学生维权渠道，设立专门的维权热线或信箱，接受学生的咨询和投诉。为受到侵害的学生提供法律援助和心理疏导，帮助他们恢复身心健康，树立生活信心。

4.指导预防犯罪

开展预防未成年人犯罪教育，分析研究学校内的违法犯罪倾向和行为，制定有针对性的预防措施。每学期至少组织1次预防犯罪专题教育活动，通过案例剖析、警示教育等方式，引导学生认识违法犯罪的危害，增强学生的自律意识和防范能力。

加强与学校、家庭和社区的沟通协作，建立健全预防未成年人犯罪工作网络。定期对有不良行为的学生进行排查和跟踪，采取心理辅导、行为矫正、家校合作等措施，帮助他们及时改正错误，预防和减少未成年人犯罪的发生。

三、工作要求

1.加强学习

法治副校长要加强自身的法律知识学习，不断更新知识结构，提高法律素养和业务能力。积极参加相关部门组织的培训和学习活动，了解掌握最新的法律法规和政策动态，为开展法治副校长工作提供有力的法律支持。

同时，要学习教育学、心理学等相关知识，了解学生的身心发展特点和规律，提高法治教育的针对性和实效性。

2.深入调研

定期深入学校开展调研工作，了解学校的法治教育需求和学生的思想状况。通过召开座谈会、问卷调查、个别访谈等方式，广泛听取学校师生、家长的意见和建议，为制定科学合理的法治教育工作计划提供依据。

对学校在法治建设和管理中存在的问题进行深入分析研究，提出切实可行的解决方案和建议，帮助学校解决实际问题。

3.密切协作

法治副校长要与学校、教育行政部门、政法部门等建立密切的协作关系，形成工作合力。定期与学校领导、教师进行沟通交流，共同研究解决学校法治教育和管理中存在的问题。

积极参与教育行政部门和政法部门组织的相关工作会议和活动，及时汇报工作进展情况，接受工作指导和监督。加强与公安、检察、法院、司法等部门的协作配合，建立健全信息共享、案件移送、联合执法等工作机制，共同做好学校法治建设和未成年人保护工作。

4.严格自律

法治副校长要严格遵守法律法规和职业道德规范，自觉维护自身形象。在工作中要坚持公正、公平、公开的原则，不得利用职务之便谋取私利。

保守学校和学生的秘密，不得泄露学生的个人隐私和学校的工作机密。严格遵守学校的规章制度，尊重学校师生的意见和建议，积极配合学校开展工作。

四、工作保障

1.组织保障

学校要成立法治副校长工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，相关部门负责人和教师代表为成员。领导小组负责统筹协调法治副校长工作，定期研究解决工作中存在