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2025年国家开放大学《心理测量与统计》期末考试参考题库及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.在心理测量中，信度是指（）

A.测量结果的准确性

B.测量工具的稳定性

C.测量结果的客观性

D.测量结果的区分度

答案：B

解析：信度指的是测量结果的稳定性程度，即多次测量结果之间的一致性。高信度表示测量工具稳定可靠，能够持续地测量到被测量的特质。准确性、客观性和区分度是心理测量的其他重要指标，但信度特指测量的稳定性。

2.某个心理测验的题目难度为0.7，这意味着（）

A.该题有70%的人能够正确回答

B.该题有30%的人能够正确回答

C.该题的区分度很高

D.该题的难度适中

答案：A

解析：题目难度通常用答对或通过该题的人数比例来表示。难度值为0.7表示有70%的被试者能够正确回答该题目。难度值越接近1，表示题目越简单；越接近0，表示题目越难。区分度衡量的是题目对不同能力水平被试者的区分能力。

3.在因子分析中，主要成分分析属于（）

A.探索性因子分析

B.验证性因子分析

C.因子旋转方法

D.因子得分计算方法

答案：A

解析：探索性因子分析（EFA）主要用于发现数据中潜在的因子结构，主要成分分析是EFA中常用的方法之一，旨在从原始变量中提取少数几个主要成分来解释大部分方差。验证性因子分析（CFA）是在理论假设基础上检验预定义的因子结构。因子旋转和因子得分计算是EFA后的步骤。

4.心理量表中，用于衡量量表内部一致性信度的方法是（）

A.重测信度

B.复本信度

C.平行相关系数

D.克朗巴赫系数

答案：D

解析：克朗巴赫系数（CoefficientAlpha）是衡量一组题目内部一致性程度的常用指标，适用于态度、兴趣等主观性量表的信度检验。重测信度考察同一量表在不同时间点的得分一致性。复本信度和平行相关系数则涉及不同形式量表的得分关系。

5.某心理测验的标准化样本是1000名来自普通高中的学生，该测验适用于（）

A.所有年龄段人群

B.仅普通高中学生

C.仅大学生群体

D.仅初中生群体

答案：B

解析：心理测验的标准化过程是在特定的代表性样本（标准化样本）上进行的，测验的常模、信效度等指标都基于该样本。因此，该测验最适用于与标准化样本来源相同或相似的群体，即普通高中学生。

6.抽样调查中，能够保证每个个体被抽中概率相等的抽样方法是（）

A.系统抽样

B.分层抽样

C.整群抽样

D.简单随机抽样

答案：D

解析：简单随机抽样是指从总体中完全随机地抽取样本，每个个体被抽中的概率相等。系统抽样是按固定间隔选取样本，分层抽样是将总体分层后再随机抽样，整群抽样是随机抽取若干群体再调查群体内所有个体，只有简单随机抽样能保证每个个体等概率被抽中。

7.在描述统计中，众数适用于（）

A.有序数据

B.定类数据

C.定距数据

D.定比数据

答案：B

解析：众数是数据集中出现次数最多的值，适用于定类数据和定序数据。对于定类数据（如性别、职业），众数是唯一适用的集中趋势度量。对于定序数据（如教育程度），众数也可用，但平均数和中位数通常不适用。

8.独立样本t检验适用于比较（）

A.同一组对象前后的差异

B.两个相关样本的差异

C.两个独立群体的均值差异

D.多个群体的均值差异

答案：C

解析：独立样本t检验用于比较两个独立组（如实验组和控制组）在某个变量上的均值差异。相关样本t检验用于比较同一组对象在不同时间或不同条件下的差异。多个群体的均值差异通常使用单因素方差分析。

9.心理测量中，效度指的是（）

A.测量工具的精确性

B.测量结果的可靠性

C.测量工具能够测到所要测量的特质的程度

D.测量工具的客观性

答案：C

解析：效度是指测量工具或手段能够准确测出其所要测量的心理特质或构念的程度。高效度表示测量结果与所要测量的真实特质高度相关。精确性、可靠性和客观性是评价测量质量的其他方面，但效度是核心指标。

10.当样本量较小时，估计总体参数更稳定的方法是（）

A.点估计

B.区间估计

C.最大似然估计

D.贝叶斯估计

答案：B

解析：区间估计提供参数的一个可能范围，而不是单一估计值，因此当样本量较小时（可能导致估计不稳定），区间估计能更好地反映参数的不确定性，提供更可靠的推断。点估计只给出单一值，在样本量小时误差可能较大。最大似然估计和贝叶斯估计是参数估计的方法，但区间估计是针对样本量小这一特定情况的优势方法。

11.在心理测量中，效度是指（）

A.测量结果的准确性

B.测量工具的稳定性

C.测量结果的客观性

D.测量工具能够测到所要测量的