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小学数学课堂非正式评价与家长沟通的有效性研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学课堂中非正式评价与家长沟通的有效性，分析非正式评价在小学数学教学中的重要作用以及家长沟通的重要性。通过实证研究，提出提高小学数学课堂非正式评价与家长沟通有效性的策略，为提升我国小学数学教学质量提供参考。

关键词：小学数学；非正式评价；家长沟通；有效性

一、引言

（一）非正式评价在小学数学教学中的重要作用

1.促进学生个体发展：在小学数学课堂中，非正式评价能够关注到每个学生的个体差异，及时发现他们在学习过程中的优点和不足，从而有针对性地进行指导。这种评价方式有助于激发学生的学习兴趣，培养他们的自信心，促进其全面发展。