小学诗词朗诵活动策划方案.docxVIP

小学诗词朗诵活动策划方案

一、活动主题

雅韵传承，童心咏志——小学生经典诗词朗诵会

（备选主题：与诗同行，点亮童心；诵中华经典，做博学少年；诗韵润童心，经典伴成长）

二、活动目标

1.文化传承与理解：引导学生亲近中华经典古诗词，感受中华文化的博大精深，增强民族自豪感和文化自信心。

2.语言建构与运用：提高学生的朗诵水平和语言表达能力，丰富词汇积累，培养良好的语感。

3.审美鉴赏与创造：引导学生体会古诗词的意境美、韵律美和语言美，提升审美情趣和艺术鉴赏能力，并尝试用恰当的体态语辅助表达。

4.思维发展与提升：通过朗诵活动，激发学生对古诗词的兴趣，促进其理解和思考，培养想象力和联想能力。

三、活动对象

本校全体小学生（可根据实际情况分低、中、高年级段进行）

四、活动时间

[请在此处填写具体日期和时间，例如：XXXX年X月X日下午X点]

五、活动地点

学校多功能报告厅/大礼堂/操场（根据参与人数和天气情况选择）

六、活动准备

1.组织保障：

*成立活动筹备小组：由学校领导、语文教研组长、骨干教师及少先队辅导员组成，明确分工，责任到人。

*制定详细的活动流程和应急预案，确保活动顺利进行。

2.宣传动员：

*通过校园广播、宣传栏、班会、微信公众号等多种形式，向学生和家长宣传此次活动的意义、主题、要求及时间安排，营造浓厚的活动氛围。

*鼓励学生积极参与，班主任做好班级内的组织和初选工作。

3.内容选择与指导：

*推荐适合小学生朗诵的经典古诗词篇目，鼓励学生选择自己喜爱、理解并能较好表达情感的作品。体裁、题材不限，篇幅适中。

*各班级语文教师利用课堂或课余时间对学生进行朗诵技巧指导，包括字音、节奏、停顿、语调、情感把握等。

*鼓励学生在朗诵形式上有所创新，可适当配合音乐、舞蹈、绘画、道具、情景表演等，但应以朗诵本身为主，避免喧宾夺主。

4.物料准备：

*场地布置：背景幕布（体现活动主题）、横幅、鲜花、气球、座位安排等。

*设备调试：音响设备、麦克风（有线、无线若干）、投影仪、电脑、配乐播放设备等，提前进行调试。

*物料制作：节目单、评分表、评委席卡、号码牌、奖状、奖品等。

*人员安排：主持人（可由学生担任，教师指导）、评委（可邀请学校领导、语文教师代表、家长代表或有相关特长的社区人士）、计分员、计时员、场地引导员、音响控制员等。

七、活动流程

（一）前期准备（活动当天，正式开始前30-60分钟）

1.工作人员到位，进行最后的场地检查、设备调试。

2.参赛学生签到，抽取出场顺序号，在指定区域候场。

3.评委、观众入场。

（二）开幕式（预计15-20分钟）

1.主持人宣布活动开始，介绍到场领导、评委及嘉宾。

2.升国旗，奏唱国歌（若为校级大型活动且有此环节）。

3.学校领导致开幕词，阐述活动意义，提出希望。

4.主持人介绍比赛规则、评分标准及奖项设置。

（三）诗词朗诵环节（预计____分钟，根据参赛人数调整）

1.参赛选手按抽签顺序依次上场朗诵。

2.每位选手朗诵时间控制在规定范围内（例如：低年级2-3分钟，中高年级3-5分钟），计时员举牌提示。

3.评委根据评分标准现场打分，计分员现场统计，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分作为选手最终得分（保留小数点后两位）。

4.主持人可在每个或每组选手朗诵完毕后，进行简短串词，或邀请小观众进行互动问答（关于诗词常识）。

（四）评委点评（预计10-15分钟）

1.所有选手朗诵完毕后，邀请评委代表对本次活动及选手表现进行点评，肯定优点，指出不足，提出建议。

（五）颁奖仪式（预计15-20分钟）

1.主持人宣布比赛结果（可分批次宣布，如先宣布优秀奖，再宣布三等奖、二等奖、一等奖）。

2.领导及嘉宾为获奖选手颁发奖状及奖品。

3.获奖选手代表发言（可选）。

（六）活动总结与闭幕（预计5-10分钟）

1.学校领导或活动负责人做总结讲话，对活动的成功举办表示祝贺，对全体参与者表示感谢，鼓励学生将对诗词的热爱融入日常学习生活。

2.主持人宣布本次诗词朗诵活动圆满结束。

3.领导、评委、获奖选手及工作人员合影留念。

八、奖项设置

*个人奖：

*一等奖：若干名

*二等奖：若干名

*三等奖：若干名

*优秀奖/潜力奖：若干名

*单项奖（可选）：最佳台风奖、最具情感奖、最佳创意奖等。

*集体奖（可选）：

*优秀组织奖：若干名（根据班级参与度、组织情况等评选）。

（注：具体奖项名额可根据参赛人数和学校实际情况设定）

九、活动后期

1.宣传报道：学校宣传部门（或语文组）及时整理活