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爱国主义主题班会教案模板

一、班会主题

传承红色基因，争做时代新人——我的中国心

二、班会背景

爱国主义是中华民族精神的核心，是激励一代又一代中华儿女砥砺前行的不竭动力。在当前复杂的国际国内形势下，对青少年学生进行深入的爱国主义教育，引导他们树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观，增强民族自豪感和自信心，培养其为实现中华民族伟大复兴贡献力量的责任感和使命感，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。本次班会旨在通过丰富多样的形式，使学生在潜移默化中感受爱国主义精神的伟大，将爱国情怀内化于心，外化于行。

三、班会目标

1.认知目标：帮助学生了解国旗、国徽、国歌的深刻内涵，知晓祖国灿烂的历史文化、杰出的科技成就以及新时代国家发展的辉煌篇章，理解爱国主义的基本内涵和时代要求。

2.情感目标：激发学生对祖国壮丽山河、悠久历史、灿烂文化的热爱之情，增强民族自豪感、自尊心和自信心，树立为祖国繁荣富强而努力学习的远大志向。

3.行为目标：引导学生将爱国情感转化为具体行动，从身边小事做起，尊敬国旗，唱好国歌，努力学习科学文化知识，积极参与社会实践，展现新时代青少年的良好精神风貌。

四、班会对象

初中（或高中）年级学生

五、预计时长

一课时（40-45分钟）

六、班会准备

1.教师准备：

*精心设计班会流程，制作多媒体课件（PPT），内容包括视频片段（如祖国风光、科技成就、爱国人物事迹）、图片、文字资料等。

*准备国旗、国徽图案，《中华人民共和国国歌》音频。

*准备一些爱国主题的歌曲、诗歌、故事素材。

*安排学生主持人，指导其熟悉流程和串词。

*准备便签纸、黑板或白板。

2.学生准备：

*预习与爱国主义相关的知识，如国旗国徽的含义、爱国名人故事等。

*鼓励学生自愿准备与爱国主题相关的节目，如诗朗诵、歌曲演唱、小故事分享等。

*部分学生提前搜集有关祖国发展成就、家乡变化的图片或小故事。

七、班会流程

（一）导入：视觉冲击，情感共鸣（约5分钟）

1.视频导入：播放一段精心剪辑的视频，内容涵盖祖国的名山大川、名胜古迹、现代化建设成就（如高铁、大桥、航天等）以及各族人民幸福生活的画面，配以激昂的背景音乐。

2.主持人开场：视频结束后，主持人以富有感染力的语言开场，提问学生观看视频后的感受，引出“祖国”这一核心话题，点明本次班会的主题——“传承红色基因，争做时代新人——我的中国心”。

（二）认知深化：祖国，我深深爱恋的家（约15分钟）

1.国家标志我知道：

*展示国旗、国徽图案，提问学生：“同学们，看到这面旗帜，这个徽章，你们想到了什么？”

*邀请学生代表介绍国旗、国徽的设计元素和象征意义，教师进行补充和总结，强调其代表的国家尊严和民族精神。

*播放《中华人民共和国国歌》片段，全体起立，齐唱国歌。引导学生感受国歌的庄严与力量，理解其创作背景和时代精神。

2.祖国成就我自豪：

*“辉煌中国”图片展：通过PPT展示近年来我国在经济、科技、文化、民生等领域取得的重大成就（可结合学生提前搜集的素材），如脱贫攻坚、科技创新突破、文化遗产保护等。

*“家乡新貌”小故事：邀请2-3名学生分享自己家乡或身边发生的积极变化，从小视角展现国家发展的大成就。

*教师引导：“这些成就的取得，离不开无数奋斗者的辛勤付出，更彰显了我们国家的强大实力和蓬勃生机。作为中国人，我们怎能不自豪？”

3.红色基因我传承：

*英雄故事分享：邀请学生分享一个自己敬佩的爱国英雄或时代楷模的小故事（如革命先烈、科学家、戍边英雄、抗疫先锋等），简述其事迹及带给自己的启示。

*教师小结：这些英雄人物用行动诠释了什么是爱国主义，他们的精神是我们宝贵的财富，需要我们一代又一代人去传承和发扬。

（三）情感升华：爱国，从心出发（约10分钟）

1.“我心中的爱国”讨论：

*主持人提问：“同学们，在你们心中，爱国是什么？爱国离我们远吗？”

*组织学生进行小组讨论，鼓励学生畅所欲言，分享自己对爱国主义的理解，可以是宏大的叙事，也可以是身边的小事。

*各小组派代表发言，教师将学生的观点简要记录在黑板上，如：“努力学习”、“尊敬师长”、“爱护环境”、“为班级争光”、“维护国家形象”等。

2.才艺展示抒情怀：

*学生自愿进行爱国主题的才艺展示，如诗朗诵《我爱这土地》、演唱歌曲《我和我的祖国》片段、讲述红色经典小故事等。

*这些节目旨在用艺术的形式抒发对祖国的热爱，感染在场每一位同学。

（四）行动引领：践行担当，从我做起（约7分钟）

1.“我的爱国宣言”：

*教师引导：“爱国不是空洞的口号，它体现在我们的一言一行中，落实在