2025年西藏自治区公务员申论策论文写作专项训练试卷（含答案）.docx

2025年西藏自治区公务员申论策论文写作专项训练试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

注意：

1.请在规定时间内完成作答。

2.请将答案写在答题纸上，写在试卷上无效。

3.答案要求字迹工整，卷面整洁。

一、

阅读以下材料，根据要求作答。

材料：

近年来，西藏自治区深入实施以人民为中心的发展思想，持续加大投入，在教育、医疗、就业、住房等领域取得显著成效，人民群众的获得感、幸福感、安全感不断提升。然而，随着经济社会快速发展，西藏在高质量发展道路上仍面临不少挑战。材料中反映了一些情况：

“我们村虽然通了公路，但路窄弯多，运输成本高，农产品的外销依然不太容易，希望通路之后也能‘通市’。”——某县农牧民

“城市里工作机会多了，但我更担心传统文化流失。村里很多老人会唱藏戏、会跳锅庄，但年轻人兴趣不高，担心这些宝贵的文化遗产失传。”——某市文化工作者

“环保政策越来越好，但有些企业为了追求短期利益，仍然存在偷排污水、乱扔垃圾的现象，监管有时不够到位。”——某环保志愿者

“随着旅游人数增加，当地的自然环境和民俗文化面临压力。如何平衡旅游发展与环境保护、文化传承的关系，是我们需要认真思考的问题。”——某地政府官员

“我们乡镇卫生院的医疗水平有了很大提高，但大医院医生还是难请，一些常见病、慢性病需要长途跋涉到县城甚至拉萨治疗，希望基层医疗服务能更完善。”——某乡镇卫生院院长

（请根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：观点明确，论据充分，逻辑严谨，语言流畅，字数不少于1000字。）

试卷答案

一、

参考范文：

传承与发展：在挑战中谱写西藏高质量发展新篇章

西藏自治区，这片雪域高原，正处在历史上最好的发展时期。在党中央的亲切关怀下，西藏的经济社会发展取得了举世瞩目的成就，人民生活水平显著提高。然而，正如材料中所揭示的，在迈向高质量发展的新征程上，西藏依然面临着诸多挑战。这些挑战涉及经济发展、文化传承、生态环境保护、基层治理和民生改善等多个方面。面对这些挑战，我们不能回避，更不能停滞不前，而应以更加坚定的决心、更加创新的方法、更加务实的作风，推动西藏在高质量发展道路上行稳致远。

经济发展是西藏工作的中心，但这并不意味着要忽视其他方面的问题。材料中农牧民反映的“通路之后也需‘通市’”的问题，指出了西藏在发展经济、打通物流渠道的同时，也需着力完善市场机制，畅通农产品销售渠道，提升产业链附加值。这需要政府加强引导，搭建平台，帮助农牧民对接市场，发展特色优势产业，让发展成果更多更公平地惠及广大农牧民。同时，要推动城乡融合，促进农村一二三产业融合发展，让农民既“输血”也“造血”，实现可持续发展。

文化是民族的血脉，是人民的精神家园。西藏拥有悠久的历史和独特的文化，这是西藏最宝贵的财富。然而，随着现代化进程的加快，传统文化面临着传承的挑战。材料中文化工作者担忧的年轻人对藏戏、锅庄等传统文化兴趣不高的问题，提醒我们必须高度重视文化传承与创新。保护传统文化，不是要将其束之高阁，而是要赋予其新的时代内涵，使其与现代社会相适应、相融合。要加大传统文化教育的力度，将其融入学校教育、社会教育和旅游体验中，让青少年在实践中感受传统文化的魅力。同时，要鼓励文化创新，支持文化创意产业发展，让传统文化焕发出新的生机与活力。

生态环境保护是西藏的立身之本。西藏是“世界屋脊”，是重要的生态安全屏障，承担着维护亚洲乃至全球生态平衡的重任。材料中环保志愿者反映的企业环保意识不强、监管不到位的问题，以及政府官员思考的旅游发展与环境保护、文化传承的关系问题，都凸显了生态环境保护的重要性。西藏必须始终坚持生态优先、绿色发展理念，严守生态保护红线，加大环境治理力度，严厉打击环境违法行为。要坚持绿色发展方式，推动产业结构转型升级，发展生态旅游、绿色农业等特色产业，实现经济发展与环境保护的和谐统一。同时，要加强宣传教育，提高全民环保意识，形成人人参与生态环境保护的良好氛围。

基层治理是国家治理的基石。西藏地域辽阔，基层治理任务繁重。材料中乡镇卫生院院长反映的基层医疗服务能力不足、群众就医不便的问题，是当前西藏基层治理中亟待解决的问题。要加大对基层医疗机构的投入，提升医疗服务水平，加强医务人员队伍建设，吸引更多优秀人才到基层服务。要完善基层医疗卫生服务体系，推进分级诊疗，让群众在家门口就能享受到优质的医疗服务。同时，要加强基层基础工作，完善基层治理体系，提升基层治理能力，构建共建共治共享的社会治理格局。

民生是最大的政治。西藏的改革发展最终目的是为了让人民过上更好的生活。要始终坚持以人民为中心的发展思想，着力解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题。要千方百计促进就业，完善社会保障体系，加强住房保障，改善教育、医疗等公