2025年教学教案_人教版小学语文六年级上册_第22课_文言文二则.docx

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第一章：课程内容分析与整合

本章节通过系统化表格梳理与深度阐释，全面解析《文言文二则》的教学框架。课程立足2025年人教版小学语文六年级上册教学改革背景，聚焦《伯牙鼓琴》与《书戴嵩画牛》两篇经典文言文，旨在融合传统文化传承与核心素养培育。表格详尽呈现课程核心要素，后续文字进一步拓展关键维度，确保教师精准把握教学脉络。

分析维度

详细内容描述

课程题目

2025年教学教案_人教版小学语文六年级上册_第22课_文言文二则。本课以《伯牙鼓琴》诠释“知音难觅”的中华传统友谊观，以《书戴嵩画牛》揭示“实践出真知”的艺术鉴赏哲理，双篇互文强化文言文基础能力与文化思辨力。2

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