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初中法治教育案例教学中的法律思维培养研究论文

摘要：本文旨在探讨初中法治教育案例教学中法律思维的培养策略，通过分析实际案例，提出问题，并对问题进行深入剖析，以期为初中法治教育提供有益的参考。本文认为，在法治教育中，案例教学是培养学生法律思维的有效途径，通过案例分析，可以让学生在具体情境中感受法律的威严与温情，进而培养其法律素养。

关键词：初中法治教育；案例教学；法律思维；培养策略

一、问题的提出

（一）法治教育在初中阶段的重要性

1.法治教育是培养青少年法律意识的关键时期

在我国，法治教育从小学到大学都有涉及，但初中阶段尤为关键。这一时期，青少年正处于生理、心理和社会发展的关键时期，对法律的