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小学奥数四年级数学竞赛题库
思路：从高位或低位入手，逐步分析。“我”一定是1（四位数加两位数得四位数，千位只能是1）。进而推出“爱”是0（百位上“爱”+0（十位进位可能为1，但和的百位是“数”，需要进一步分析）……（此处省略详细推理过程，引导读者自行思考）
答案：1098（我爱数学=1098，好=6）
4.2逻辑推理
解题方法：排除法、假设法、列表法等。
例题11：甲、乙、丙三人中，一位是医生，一位是教师，一位是工人。已知：（1）甲比教师年龄大；（2）乙和医生不同岁；（3）医生比丙年龄小。请问谁是医生？
思路：从条件（2）（3）入手，乙和丙都不是医生，所以甲一定是医生。再结合其他条件可进一步判断职业。
答案：甲是医生。
五、经典专题拓展：触类旁通，提升能力
5.1盈亏问题
核心公式：（盈+亏）÷两次分配差=份数；（大盈-小盈）÷两次分配差=份数；（大亏-小亏）÷两次分配差=份数。
例题12：小朋友分糖果，如果每人分5颗，还剩12颗；如果每人分8颗，还缺3颗。有多少个小朋友？多少颗糖果？
思路：两种分配方案，每人相差8-5=3颗，糖果总数相差12+3=15颗。
答案：5个小朋友，37颗糖果。
5.2周期问题
核心思路：找出周期规律，确定周期长度，然后通过计算余数来判断位置或数值。
例题13：一串彩灯按“红、黄、蓝、绿、紫”的顺序依次排列，第38盏灯是什么颜色？
思路：周期为5。38÷5=7（组）……3（盏），余数是3，对应周期中的第三盏。
答案：蓝色
学习建议
1.重视基础：奥数并非空中楼阁，扎实的校内数学基础是学好奥数的前提。
2.勤于思考：遇到难题不要急于看答案，多独立思考，尝试不同的解题方法。
3.善于总结：对同一类型的题目进行归纳总结，掌握其核心解题思路和技巧。
4.适量练习：选择有代表性的题目进行练习，注重质量而非数量，错题要及时订正并反思。
5.保持兴趣：以积极的心态对待奥数学习，享受解题带来的乐趣和成就感。
希望这份四年级奥数竞赛题库能为同学们提供有益的帮助。记住，奥数学习的目的在于拓展思维、提升能力，而非仅仅为了竞赛获奖。祝大家在数学的探索之路上不断进步！
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