人教版三年级上册数学曹冲称象的故事《称重大挑战》教学课件（新教材）.ppt

教学课件人教版三年级上册数学（25秋新教材）2称重大挑战曹冲称象的故事能估计一些常见的物品的质量，并用合适的称量工具称量。（重难点）学会在没有称的情况下，用已知的物品的质量“称”未知物品的质量。学习目标情境导入探索新知如果没有称，只给你一些200克一袋的盐，你能想办法“称”出下面物品的质量吗？(教材P36)物品1个手电筒1个水杯1盆花质量约2袋盐探索新知我可以一手拿盐，一手拿要“称”的物品进行比较……我用曹冲称象的方法……探索新知在一个水槽中注入一定量的水……先模拟出“一条河”再“让象站在船上”，沿水面画线把一个花盆放在一个空盆中，放到水槽里。探索新知把花盆拿出来，往盆里放成袋的盐，直到画线处。然后“用石头代替象的质量”，直到画线处称量“石头”的质量数一数有几袋盐，这盆花的质量就知道了。探索新知如果没有称，只给你一些200克一袋的盐，你能想办法“称”出下面物品的质量吗？(教材P36)物品1个手电筒1个水杯1盆花质量约2袋盐约1袋盐约2袋盐你还有哪些感兴趣的问题?(教材P37)小讲堂随堂小练生活中还有哪些质量单位和秤？古代的质量单位和秤与现在一样吗？一些成语中也有质量单位，这些质量单位是什么意思呢？