人教版三年级上册数学《数字编码》教学课件（新教材）.ppt

教学课件人教版三年级上册数学（25秋新教材）数字编码1.通过认识邮政编码、身份证号码等生活中常见的数字编码，体会数字编码的特点，初步探索用数字进行编码的方法。（重点）2.经历设计编码的过程，初步学会用数字进行编码来解决生活中的简单问题，培养应用意识和实践能力。（难点）3.体会数字在生活中的作用，激发学习数学的兴趣，感受数字编码思想。学习目标生活中有许多地方都有数字编码，这是人们根据实际需要，按照一定标准给事物编制的“身份号码”。情境导入·同学们，我们班有多少人？·你的学号是多少？·老师点名时，如果不叫姓名，怎样来区分班上的同学呢？数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码。情境导入今天老师要和大家共同上一节有关数字编码的数学课。其中第17位数字可以分辨性别，单数为男性，双数为女性。探索新知(教材P58)你找到了哪种数字编码，说一说它们是怎样编制出来的。公民身份号码由18位数字组成，包含地址码、出生日期码、顺序码和校验码。认识数字编码440524188001010014广东省汕头市潮阳县地址码年月日出生日期码顺序码表示性别校验码探索新知(教材P58)认识数字编码440524188001010014广东省汕头市潮阳县地址码年月