1土木工程专业-大学生职业生涯规划书2.docxVIP

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目录

TOC\o1-3\h\z\u1自我认知 1

1.1职业生涯规划测评 1

胜任能力 1

性格特征 1

1.2自我认知小结 1

2职业认知 1

2.1外部环境分析 1

社会环境 1

学校环境 1

家庭环境 2

2.2目标职业分析 2

行业前景 2

岗位职责 2

任职资格 3

目标企业分析 3

目标地域分析 3

晋升路径 3

2.3职业素质测评 3

霍兰德职业兴趣测评 3

职业价值观 4

2.4SWOT分析 4

2.5职业认知小结 4

3职业规划设计 5

3.1确定目标和路径 5

3.2制定行动计划 5

大学期间过的计划（2021——2025） 5

中期计划（2025——2028） 5

长期计划（2029-） 6

备用计划 6

3.3动态分析调整 6

3.4备选规划方案 6

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1自我认知

1.1职业生涯规划测评

胜任能力

专业技能：自学能力强，能够很好的学习学校中所学的知识，并加以运用。

沟通技能：擅长人际交往，与人打交道，可以很快的与人亲近接触。但是也有很高的上升空间。

组织能力：进入大学以来，多次参与组织活动，在其中发挥着积极的作用。

英语水平：现在大一，英语能力还有待提高和加强。

性格特征

平时做事比较有耐心，有条理。有很强的责任心，也有很强的组织能力。对任何接手的事情要做的很好。喜欢从实践中获得经验。在学习上很注重过程，并且做事积极主动。

1.2自我认知小结

从自我分析可以看出，我是一个性格外向，待人友善真诚的人，对周围的人和事物观察很透彻。能够发现事物的深沉含义和意义的人。这种性格比较适合工程、管理类的工作。

2职业认知

2.1外部环境分析

社会环境

随着社会经济的发展，人们教育观念的提升，国民受教育程度呈现一个上升的趋势。全国2021届毕业生数量达到909万人，同比增加35万人，毕业生人数再创历史新高。这样的数据显示我国人才出现竞争日趋激烈的现象，大学生就业难、失业率居高这些问题，都使我们的就业环境看起来不容乐观。面对这些问题，我们学生应该做的，就是要不断的提升自己的综合能力，加强专业知识的学习，努力提升专业技能修养，从而具备良好的适应社会的能力。

学校环境

南京理工大学紫金学院是经国家教育部批准改制为本科层次的独立学院，由南京理工大学联合社会力量举办

学校有优秀的师资队伍和优越的学习条件。学习氛围浓厚，学生对专业学习一直十分刻苦努力，也取得了较为突出的进步。我在学校学习的过程中，参加过学校的社团活动，对提升自我与人交际能力有积极的作用，并且在学校业余时间做兼职，在不影响学习的同时，锻炼了自己的能力。而且也扩大了自己的人际圈子。

家庭环境

我家庭情况是普通的小康家庭，父母都是普通企业员工，家庭经济情况可以满足子女教育所需。父母给予我厚望。对于我自己的成长，要求极其严格。从小就通过各种形式的锻炼，提高我的各方面能力和素质。家庭氛围和睦，父母对我比较严格，但对我不过分干涉，也不过度保护。从小就要求我要独立自主，所以从小就养成了独立处理自己问题的能力。

2.2目标职业分析

行业前景

我国建筑业仍处于发展阶段，全国上下都加大了基础设施的建设，在现代人越来越注重生活质量的今天，建筑工程质量自然成为全社会密切关注的热点问题，而工程质量检测是人们对工程质量判定的一个重要依据，其在整个建设工程质量管理中起到的是基础作用和手段作用，保证了检测工作质量，就保证了建设工程质量，因此整个国内工程行业的市场规模也处于增长态势。

岗位职责

负责公司所有工程项目的全面技术管理工作。

参与审定项目的方案设计、初步设计和施工图设计，并对设计中存在的技术问题提出修改意见。

深入施工现场，遵照有关施工规范，负责工程技术管理及、工程进度和安全的监督。重点负责监督检查施工单位是否按施工图纸要求和工程规范要求进行施工，严格检查工程质量，把好工程质量关。

任职资格

全日制大专及以上学历，土木工程、工程管理类相关专业；

熟悉项目工程管理的专业知识如施工工艺，规范，验收标准、现场经验、项目管理、报价知识；

具有较强的计划组织与沟通协调能力，具有良好的学习能力和创新意识；

有事业心和责任感，抗压能力强，善于团队协作，拥抱变革。

目标企业分析

建筑类型中的大型企业大部分为中字头，国有性质居多，建筑业行业整体集中率较高，九万多家建筑企业，前八家营收占比已达近20%。其中，央企占据7家。国内建筑业整个行业呈现垄断竞争的态势，来自央企的竞争压力较大。企业庞大，员工人数多，业务分部比较广