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职业生涯规划书

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TOC\o1-2\h\u前言 1

一、自我分析 1

（一）职业兴趣 1

（二）职业能力 2

（三）职业性格 2

（四）胜任能力 2

（五）职业价值观 3

（六）自我认知小结 3

二、环境分析 3

（一）家庭环境分析 3

（二）学校环境分析 3

（三）社会环境分析 4

（四）职业环境分析 4

（五）职业认知小结 6

三、职业定位 6

（一）SWOT分析 6

（二）结论 6

四、计划实施 6

（一）短期规划（大学） 7

（二）中期规划（毕业之后的五年计划） 7

（三）长期规划（毕业之后十年） 7

五、评估调整 8

（一）评估内容 8

（二）评估时间 8

（三）调整原则 9

（四）备选方案 9

结束语 10

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前言

作为一名当代大学生，以后是要面对的是一个充满竞争和挑战的社会，我们需要提前为自己做一个规划。规划自己未来的职业方向，提高自己各方面的能力，为我们能够更好地适应社会打下坚实的基础。做好职业规划的前提，是要对自己所处的社会有一个全面的认识。对现在的社会政治环境、经济环境和就业政策等都应该有所了解。对自己的性格特征、职业兴趣等也要深入分析。只有这样，才能为自己的将来做出一个符合实际的规划，当我们在毕业走上社会的时候，才能更好地适应社会，在这个社会上立足。继而才能为社会做出更多的贡献，实现自己的人生价值。

一、自我分析

（一）职业兴趣

对于任何职业的认识首先都应该从自身的兴趣出发，通过霍兰德职业兴趣测评，得知我的职业兴趣测评类型是ASE型——社会型、研究型、实际型。主要兴趣特点：该类型人的内心世界既热情丰富，又柔软敏感。热爱艺术色彩重和人情味浓的事物，对人世间的芸芸众生满含深沉的爱和悲悯的心，关心社会，尤其是在与儿童和青少年相处的活动中很有耐心和爱心。喜欢热闹，与人为善，人际关系广泛而良好。和志同道合的人在一起仿佛有说不完的话，即使是初识者。注重个人优势的表现，有唯美倾向，同时很懂得运用自己表达能力，喜欢用文字、声音、色彩等形式来渲染和表达自己创造力和美的感受。

（二）职业能力

可迁移技能：对学校教学的内容接受理解得较快，能与同学较好地配合、协调完成团队任务，口语表达能力、交流能力较强。

专业知识技能：自学能力强，可以举一反三，能利用所学知识对日常的经济活动进行简单扼要的分析，有着自己的见解。

自我管理技能：我习惯给自己建立目标，准时地完成。喜欢有规划的生活，愿意把事情都计划好，按照相应的步骤完成任务。把时间看作有限的资源，认真地对待最后期限。

（三）职业性格

我通过职业性格测评，发现我的性格偏向是INFP型。主要特点有：具有强烈的感情、坚定的原则和正直的人性。即使面对怀疑，仍相信自己的看法与决定。具有本能的洞察力，能够看到事物更深层的含义。坚定、富有理想化，有机会成为伟大的领导者。珍视友好和睦，喜欢运用嘉许和赞扬赢得他人的合作，愿意毫无保留地激励同伴，避免争吵。

（四）胜任能力

书面表达：通过书面方式，有效传达信息、表达观点。

阅读理解：流畅地阅读，并准确理解其中含义。

积极倾听：注意倾听他人说话，充分理解要点，适当提问，不随意打断。

学习策略：根据所学新知识的具体情况，灵活调整最有效的学习方式。

服务他人：想方设法地给他人帮助和服务。

（五）职业价值观

从我的选择看，我最突出的职业价值观是：注重关系、支持满足。期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识。

（六）自我认知小结

综上所述，我的兴趣是社会型、研究型、实际型，我的优势能力做事有逻辑、执行力强，我的性格自信乐观，这都很适合做一名殡葬师。当然我也有一些不足之处，在以后的生活和学习中，我会注重弥补这些不足，以期能够达到我的职业目标。

二、环境分析

（一）家庭环境分析

我的家庭和睦，父母从小到大给了我无微不至的关爱与照顾。他们是一对开明的父母，与其他喜欢为孩子规划人生的家长不同，他们常常鼓励我自己去搜集信息、听取多方面意见，然后自己做决定。因此选择此职业，我没有来自家庭的阻力，而是可以去勇敢地追逐自己选择的道路。

（二）学校环境分析

学院历史悠久，行业领军。民政与社会治理学院是学校最早成立的二级学院，坚持“为党育人、为国育才”，实施“勤奋求真、奉献为民”治学方针，坚守“爱心、责任、服务、奉献”人文精神，承担了中国特色高水平高职学校和专业建设计划A档专业群、国家示范性骨干高职院校、国家优质专科高职院校骨干专业、重庆市优质高等职业院校、重庆市高等职业院校专业能力（骨干专业）、重庆市高校转型发展改革试点等重大专业项目，培养了一大批推动社会治理领域高质量发展的高