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学校体育课安全管理制度范本

为了确保学校体育课的教学安全，保障师生的身体健康和生命安全，提高体育教学质量，特制定本学校体育课安全管理制度。

体育教师安全职责

1.课前准备

体育教师应在课前认真备课，根据教学内容、学生实际情况以及场地器材条件，合理安排教学流程和运动负荷。对教学过程中可能出现的安全问题进行预判，并制定相应的防范措施。

提前到达教学场地，仔细检查场地是否存在安全隐患，如地面是否平整、有无杂物、体育设施是否牢固等。对于发现的问题，及时进行处理或报告相关部门。

准备好教学所需的器材，并对器材进行全面检查，确保其性能良好、无损坏。对于有安全风险的器材，如标枪、铅球等，要严格按照规定放置和使用。

了解学生的身体状况，通过询问、查看健康档案等方式，掌握学生是否有不宜参加体育活动的疾病或其他特殊情况。对于身体不适或有特殊情况的学生，要合理安排其活动内容。

2.课堂组织

集合整队时，要强调课堂纪律和安全注意事项，要求学生遵守课堂规则，听从指挥。

在教学过程中，要严格按照教学计划和教学方法进行授课，讲解动作要领时要清晰准确，并进行正确的示范。对于难度较大的动作，要进行分解教学，逐步引导学生掌握。

加强对学生的组织管理，合理安排学生的活动区域，避免学生之间相互碰撞、拥挤。关注学生的运动状态，及时纠正学生的错误动作，防止因动作不当导致受伤。

对于有一定危险性的体育项目，如体操、游泳等，要安排专人负责保护，并提前向学生传授自我保护的方法和技巧。在进行器械练习时，要确保学生正确使用器材，按照规定的顺序和方法进行操作。

合理控制运动强度和运动时间，根据学生的年龄、性别、体质等因素，科学安排教学内容和运动量。在教学过程中，要密切观察学生的身体反应，如出现面色苍白、呼吸急促等异常情况，要及时停止运动，并采取相应的措施。

3.课后工作

组织学生有序归还器材，并对器材进行再次检查和整理，确保器材完好无损、摆放整齐。

对本节课的教学情况进行总结，特别是对安全方面的问题进行分析和反思，总结经验教训，为今后的教学提供参考。

及时与班主任或家长沟通学生在体育课上的表现和身体状况，对于出现的安全问题或异常情况，要详细告知相关人员，并配合做好后续的处理工作。

学生安全要求

1.遵守课堂纪律

学生必须按时到达指定的集合地点，听从体育教师的指挥，不得迟到、早退或无故缺席。

在课堂上要遵守课堂秩序，不得随意讲话、打闹、追逐，不得擅自离开教学场地。

按照教师的要求进行活动，不得自行改变教学内容或运动方式，不得进行危险的行为或动作。

2.做好准备活动

认真做好课前的准备活动，按照教师的指导进行全身各部位的热身运动，如慢跑、关节活动等。准备活动要充分，以提高身体的灵活性和协调性，减少运动损伤的发生。

在准备活动过程中，要注意动作的规范和质量，不得敷衍了事。如果身体出现不适或异常情况，要及时向教师报告。

3.正确使用器材

学生要在教师的指导下正确使用体育器材，了解器材的性能和使用方法。在使用器材前，要仔细检查器材是否完好，如有损坏或异常情况，要及时向教师报告。

严格按照规定的顺序和方法使用器材，不得违规操作。在使用器材时，要注意周围同学的安全，避免因器材使用不当导致他人受伤。

不得将体育器材带出教学场地或挪作他用，使用完毕后要及时归还器材，并摆放整齐。

4.注意自我保护

学生要学习和掌握基本的自我保护方法和技巧，如摔倒时的正确姿势、如何避免碰撞等。在进行体育活动时，要时刻注意自身的安全，提高自我保护意识。

如果在运动过程中感到身体不适或出现疼痛等症状，要及时停止运动，并向教师报告。不得隐瞒自己的身体状况，以免造成更严重的后果。

对于有一定危险性的体育项目，要严格按照教师的要求进行保护和防护，如佩戴头盔、护膝等。不得擅自减少或取消防护措施，确保自身安全。

5.尊重他人安全

在体育活动中，要尊重他人的安全和权利，不得故意对他人造成伤害。在与同学合作或竞争时，要遵守规则，文明参与。

如果发现其他同学有危险行为或安全隐患，要及时提醒并报告教师，共同维护课堂的安全秩序。

场地器材安全管理

1.场地建设与维护

学校应按照国家相关标准和要求，建设符合安全规范的体育场地。在场地建设过程中，要严格把关工程质量，确保场地的坚固性、平整度和安全性。

定期对体育场地进行检查和维护，包括对操场、跑道、球场等的地面状况进行检查，及时修复损坏的地面和设施。对于因自然因素或使用时间较长而出现的安全隐患，要及时进行处理。

保持体育场地的清洁卫生，定期清理场地内的杂物和垃圾，防止学生因滑倒、绊倒等原因受伤。

2.器材采购与验收

学校在采购体育器材时，要选择正规的供应商，