小学五年级2025年下学期语文阅读理解专项提升试卷（含答案）.docxVIP

小学五年级2025年下学期语文阅读理解专项提升试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分

阅读下面的短文，回答问题。

小溪从雪山脚下涓涓流出，一路欢歌。它唱着歌，蹦蹦跳跳地穿过绿油油的草地，绕过圆滚滚的石头。阳光暖暖地照在溪面上，闪闪发光，像撒满了碎金。溪水唱着歌，流过村庄。村庄里的人们被溪水的歌声唤醒，开始了一天的忙碌。小溪还喜欢听村庄里传来的鸡鸣狗叫和孩子们的嬉笑声，觉得这是世界上最动听的伴奏。它继续向前，流过一片果树林。果树们喝了小溪的水，长得更加精神，结出了香甜的果子。小溪看到果树上挂满了一串串红灯笼似的果子（指成熟的水果），心里也高兴极了。它唱着更欢快的歌，奔向远方，要去汇入更大的江河，去看更广阔的世界。

1.根据短文内容，用简洁的语言分别描述小溪流经草地的状态和流经果树林时看到的现象。

2.小溪为什么觉得村庄里的声音是“世界上最动听的伴奏”？请结合短文内容简要说明。

3.你认为小溪“奔向远方，要去汇入更大的江河，去看更广阔的世界”这句话表达了怎样的意境或情感？

第二部分

阅读下面的短文，回答问题。

爷爷的书房里，书架上摆满了各种书籍。书桌上，除了厚厚的专业书籍，还有几本爷爷常常翻阅的诗集和散文集。书桌上总是摊开着一本厚厚的词典，旁边放着一盏昏黄的台灯。爷爷坐在书桌前，常常一坐就是一下午。他时而低头沉思，时而用笔在纸上写着什么，时而拿起书翻几页，又放下。他的眉头有时紧锁，似乎在攻克一个难题；有时又微微舒展，嘴角带着一丝不易察觉的微笑。阳光透过窗户，照在书桌上，照在爷爷花白的头发上，也照亮了满屋子的书香。邻居们都说，爷爷是个“书迷”，他的世界里仿佛只有书。我知道，爷爷不仅爱书，更爱从书中汲取智慧，用知识照亮自己的生活，也温暖着我们的心。

4.祖父书房里有哪些物品可以看出他爱读书的特点？

5.文中描写了祖父哪些不同的状态？请选择其中一种状态，结合具体描写说说你从中感受到了什么？

6.你认为祖父爱读书对他个人和身边的人产生了哪些积极的影响？

第三部分

阅读下面的短文，回答问题。

一次科学课上，老师带来了一个玻璃瓶，瓶子里装满了水，还放了几块小石子。老师问同学们：“谁能想到办法，让这些小石子浮在水面上，而不是沉在水底？”同学们都瞪大了眼睛，开始思考。有的同学说，也许可以把石子捏碎；有的同学说，可以在石子上绑木块。老师微笑着摇了摇头，然后拿起一个塑料塞子，小心地塞进了瓶口。她拧紧瓶盖，然后倒置瓶子。奇迹发生了！瓶子里的小石子竟然一个接一个地浮出了水面，像一串串小小的珍珠漂浮在瓶口上方，而瓶里的水却没有流出来。同学们都惊讶地看着老师，议论纷纷。老师解释说：“这是大气压在起作用。塞子堵住了瓶口，空气无法进入，水也无法流出，当瓶内石子对水的压力加上石子自身的重量超过了大气压能支撑的水的重量时，石子就会浮起来。”通过这个简单而神奇的实验，同学们不仅解决了老师提出的问题，更直观地理解了大气压强的原理。

7.老师最初提出的挑战是什么？同学们最初想到了哪些解决方法？

8.老师最后采用了什么方法让石子浮起来？这个现象让你想起了什么科学现象？

9.这则短文给你带来了哪些启示？请结合短文内容谈谈你的理解。

试卷答案

第一部分

1.小溪流经草地时，是唱着歌，蹦蹦跳跳地穿过绿油油的草地。

解析思路：本题考查对文中具体描写的提取和转述能力。根据原文“它唱着歌，蹦蹦跳跳地穿过绿油油的草地”可直接找到答案。

2.因为溪水唱着歌流过村庄时，听到了村庄里传来的鸡鸣狗叫和孩子们的嬉笑声，这些声音给小溪的歌声增添了生气和乐趣，所以小溪觉得这是世界上最动听的伴奏。

解析思路：本题考查对文中隐含意义的理解和概括能力。需要抓住原文中“溪水唱着歌，流过村庄”、“喜欢听村庄里传来的鸡鸣狗叫和孩子们的嬉笑声”、“觉得这是世界上最动听的伴奏”这几个关键句，将它们联系起来理解，即可得出答案。

3.这句话表达了小溪对不断探索、追求更广阔世界的向往和积极进取的精神。

解析思路：本题考查对文中关键句意境和情感的理解能力。需要体会“奔向远方”、“汇入更大的江河”、“去看更广阔的世界”这些词语所蕴含的积极、主动、不断发展的意境，理解小溪象征着一种积极的生命态度。

第二部分

4.书架上摆满了各种书籍，书桌上摊开着厚厚的专业书籍、几本诗集和散文集，书桌上总是摊开着一本厚厚的词典，这些都可以看出祖父爱读书的特点。

解析思路：本题考查对文中细节信息的筛选和整合能力。需要仔细阅读文中描写祖父书房的段落，找出所有与“书”相关的物品和情况，并将它们整合起来作为答案。

5.选择描写祖父“低头沉思”的状态。从他眉头紧锁可以看出他在思考或遇到难题，而“时而低头