2025年高中一年级下学期语文古诗文阅读专项测试试卷（含答案）.docxVIP

2025年高中一年级下学期语文古诗文阅读专项测试试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的文字，完成第1～4题。

楚辞者，古之楚歌也。其文风诡谲恣肆，辞藻华美，多抒忧愤之情，言志抒情，盖出于屈原之手。后世学者或有疑议，然其影响深远，遂成一代文学之宗。汉时，刘向校定其书，成十六篇，曰《离骚》《九歌》《天问》《九章》《远游》《卜居》《渔父》。其中《离骚》最长，凡二千三百余言，为屈原自传之诗，抒其忠而被谤、信而见疑之苦，求索不倦，上下求索，终以自投汨罗，以身殉道。

然《楚辞》之魅力，不止于屈原一人。其后之宋玉，亦承其风，作《九辩》等篇，抒其失意之慨。至若汉之贾谊，作《吊屈原赋》《鵩鸟赋》，其文辞亦近于楚辞。后世之文赋，如司马相如之《子虚赋》、扬雄之《甘泉赋》《羽猎赋》，亦多受其影响。其特点在于铺陈夸张，辞藻华丽，极尽想象之能事，营造出一种雄奇瑰丽之境界。

今人读《楚辞》，当知其时代背景，了解其作者生平，方能得其真意。其文中所言“美政”理想，追求“举贤而授能兮，循绳墨而不颇”，虽千载之下，犹有借鉴之价值。其浪漫之情怀，奇诡之想象，亦为后世文学提供了不竭之源泉。

1.根据材料，下列对《楚辞》的表述不正确的一项是

2.材料主要运用了哪些说明方法？请结合材料简要分析。

3.请简要概括材料中关于《离骚》的主要信息。

4.材料最后一段强调了阅读《楚辞》应具备哪些条件？其阅读价值体现在哪些方面？

二、阅读下面的文言文，完成第5～8题。

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”

文惠君曰：“善哉，吾闻庖丁之言，得养生焉。”

（选自《庄子·养生主》，有删改）

5.解释下列加点词语在文中的含义。

(1)文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”

(2)臣之所好者道也，进乎技矣

(3)未尝见全牛也

(4)官知止而神欲行

6.翻译下列句子。

(1)手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。

(2)依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。

7.庖丁认为他的解牛技术已经达到了怎样的境界？他是如何做到的？

8.文惠君从庖丁解牛的故事中悟出了什么道理？这个故事对我们今天如何为人处世有何启示？

三、阅读下面的诗歌，完成第9～11题。

村行

（宋）王禹偁

马穿山径受烟霞，行尽青山到暮家。

绿树村边合，青山郭外斜。

行到水穷处，坐看云起时。

牧童遥指杏花村。

（注：此诗作于诗人贬官期间。）

9.这首诗描绘了怎样的乡村景色？请结合诗句简要分析。

10.“行到水穷处，坐看云起时”体现了诗人怎样的心境？

11.有人认为这首诗的尾句“牧童遥指杏花村”是多余的，也有人认为它点睛传神。请谈谈你的看法。

四、阅读下面的文字，完成第12～14题。

在浩瀚的宇宙中，人类不过是沧海一粟。然而，人类从未停止对宇宙的好奇与探索。从古代的“钻木取火”、“观星授时”，到现代的“嫦娥奔月”、“火星探测”，人类对宇宙的认知在不断深化，探索的脚步也在不断前行。

宇宙探索不仅满足人类的好奇心，更关乎人类的生存与发展。宇宙中蕴藏着丰富的资源，等待着我们去发现和利用。例如，月球和火星上可能存在的水资源，对于未来人类在太空定居至关重要。此外，宇宙探索还能推动科技进步，催生新材料、新技术的诞生，这些技术往往能反哺地球，改善人类的生活。

当然，宇宙探索也充满挑战与风险。深空环境的极端恶劣、未知天体的潜在危险，都对探索活动提出了极高的要求。然而，正是这些挑战，激发着人类的智慧与勇气。通过不断探索，我们不仅能够获取宝贵的科学数据，还能锻炼解决复杂问题的能力，提升人类整体的生存智慧。

展望未来，宇宙探索将更加深入和广泛。随着科技的发展，人类或许能够更便捷地穿越星际，甚至建立太空殖民地。宇宙的奥秘等待着我们去揭开，人类的未来也将在探索中不断拓展。

12.请概括文章主要阐述了关于宇宙探索的哪几个方面的问题？

13.文章第②段主要运用了哪些论证方法？有何作用？

14.阅读全文，请谈谈你对“宇宙探索不仅满足人类的好奇心，更关乎人类的生存与发展”这句话的理解。

五、阅读下面的文字，完成第15～17题。

网络时代，信息爆炸，知识获取空前便捷。然而，这种便捷也带来了新的挑战。深度阅读的能力正在受到冲击，