四年级语文第七册作文复习学习教案.pptVIP

会计学;作文(zuòwén)是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。做到思想健康，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。正确使用学过的标点符号。会写常用的应用文：留言条、请假条、板报稿、日记、书信、通知及简单的读书笔记和会议记录等。要写好一篇作文(zuòwén)必须解决好以下几个方面。

;作文(zuòwén)审题方法;一．审清题意。

即要看懂题目的意思和要求。

1、必须弄清题目要写的对象。

如：《我这个小孩》和《邻居家的小孩》，虽然都是写小孩，但前者是写自己，后者却是写别人。又如在状物的文章《我最喜欢的××》一题，仔细研究，它要求我们写最喜欢的东西或有趣的动物(dòngwù)等。如果按《我最喜欢的人--妈妈》来写这就弄错了写作的对象。

;2、必须弄清题目要写的范围。

有的题目从时间方面规定了范围，如《夏天的晚上》、《课间》。有的从地点方面规定了范围，如《操场一角》、《在公共汽车(gōnggòngqìchē)上》。有的从内容方面规定了范围，如《学洗衣》、《植树》。也有的从几个方面规定了范围，如《放学路上学雷锋》，就是从时间、地点、内容几方面规定了写作的范围。

;3、必须弄清题目要写的重点。

重点是指题目中表示思想意义(yìyì)或思想感情的关键词。如，《一件难忘的事》重点应放在难忘上，写出这件事为什么难忘，自己有什么思想的收获。;二．认真选材

选用哪些材料(cáiliào)来表达中心，这就是选择题材，选材要注意以下三点：

1、要围绕中心选择材料(cáiliào)，与中心有关的就选取，与中心无关的就不采用。

2、要选择熟悉的有意义的材料(cáiliào)，使别人读了能受教育或有收获。

3、题材要力求新颖，吸引人，避免一个模式。但也不能为奇巧凭空编造。

;1．下面是一组半命题，要求选择题材，把题目补充(bǔchōng)完整。然后选一题作文。

我学会了________；我喜欢的________；难忘的__________；快活的__________；真有趣__________；________教育了我；

;2．???读下面芳芳的十个事例，然后分别以《热爱劳动的芳芳》、《刻苦学习的芳芳》为题，从事例中选择材料，拟出作文提纲(tígāng)，要求中心与材料一致。

芳芳的十个事例

带病坚持到校上课

春天，与爸爸妈妈在院子里垒花坛、种花草

帮助军属王大爷搞卫生

热心帮助同学补习功课

下雨了总是撑着伞接送小同学

作业认真，常受到老师的赞扬

积极参加清扫红领巾卫生街的活动

拾到钱包交给民警叔叔

一篇作文，反复修改多次

刻苦练习跳高

;教你写各种(ɡèzhǒnɡ)的作文;一．如何把事写具体

记叙事情或活动，必须将事情或活动写具体。要做到这一点，首先在动笔时，要把材料准备充足，对要写的事情作认真(rènzhēn)的回忆。其次，要重点写好一些重要的场面或过程。把它写得具体形象，整个事情就能给人深刻的印象，不要停留在一般现象的记叙上。

;练一练

这篇《送书》的短文写得具体吗？根据提供的情节，请你将它补充修改，要求写得具体而生动。

六月一日，我到新华书店去买书。走进书店，简直象走进了书的海洋。我挤进人群(rénqún)，买了一本《少年作文指导》真高兴。这时，跑过来一位少先队员，只见他很着急的样子。原来他也想买这本书。但书已经卖光了。我把自己的书送给他，营业员阿姨看到这情景，笑了。

;二．如何有条理地记事

无论记事写人，都离不了事。认真写好一件事是写好记叙文的关键。

记叙一件事（或一项活动），要有条理。要把时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果掌握清楚，然后按一定的顺序记叙下来。

一般来说，记叙的顺序可按时间的先后。事物的发展(fāzhǎn)的顺序和地点变换、方位推移的顺序等来写。但有时为了增强表达效果，也可采用倒叙或插叙的方法。

;例子：《今天我煮饭》

爸爸妈妈不在家（起因）。

我自己煮饭（经过）。

爸爸夸我（结果）。

起因、结果（略写），经过（详写）

练一练

从生活中选取一件熟悉的事，自拟一个(yīɡè)题目，把要写的内容简要地填在表格里，然后作文。

题目：

时间：

地点：

人物：

事情的起因：

经过：

结果：;三．怎样写好写人的文章

写人的文章，必须抓住所要写的人物的特点，具体描写他的外貌、行动、语言和心理活动，使笔下的人物栩栩如生(xǔxǔrúshēng)，形象感人。;例子：写出人物的外貌。

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