【核心素养目标】主题三 活动四《争做惜粮人》课件-【东北师大版】《劳动实践》三上.ppt.pptxVIP

（东北师大版）三年级

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第十二课时

活动四争做惜粮人

01

学习目标

内容总览

02

新知导入

03

新知讲解

04

课堂总结

05

课堂练习

06

板书设计

学习目标

劳动观念：通过学习和实践，深刻认识到粮食的珍贵和来之不易，树立尊重劳动、珍惜粮食的观念。

劳动能力：能够向家人、朋友宣传节约粮食的重要性，鼓励更多人加入节约粮食的行动中，提升沟通能力和社会责任感。

劳动习惯与品质：通过持续的“光盘”行动实践活动，养成节约粮食的好习惯，形成自律、自觉的行为模式。

劳动精神：积极参与“光盘”行动，勇于担当节约粮食的责任，为减少食物浪费做出贡献。

课时目标

通过本课时的学习，我们可以：

课前做准备

1.准备一小袋你喜欢的粮食，并查阅资料，了解它的营养价值、可以做成的食物、种植方法等，打印下来带到学校。

2.以小组为单位准备铅笔一支、橡皮擦一块、记录本一个。

任务记清楚

我们知道五谷杂粮与我们的身体健康息息相关，让我们努力成为一名惜粮人吧!

“争做惜粮人”任务表

序号

活动任务

完成情况

1

说出粮食对人们的重要性

完成未完成

2

能说出3种浪费粮食的现象及影响

完成未完成

3

熟读儿歌《节约粮食》

完成未完成

新知导入

学习主题

同学们，唐朝诗人李绅说：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

这句话告诉了我们什么？

这句话通过描述农民在烈日下耕作的辛苦，再次强调了粮食的珍贵。

那么，作为新时代的小学生，我们应该怎么做呢？是继续让这些浪费粮食的现象继续下去，还是积极行动起来，从我做起，珍惜每一粒粮食呢？

新知讲解

夸一夸请你夸一夸你手中的粮食。

名称

种类

做成的食物

营养

小麦

禾本科植物

面包、馒头、面条等。

含着高质量的碳水化合物、蛋白质以及多种维生素和矿物质。

玉米

禾本科植物

玉米面、玉米油、爆米花等。

富含膳食纤维、维生素A、C和E，以及多种矿物质，有助于促进消化、增强免疫力。

黄豆

豆科

豆腐、豆浆、豆酱等豆制品。

黄豆富含优质蛋白质、不饱和脂肪酸、钙、铁等营养素，对降低胆固醇、预防心血管疾病有着积极作用。

水稻

禾本科植物

米饭

富含碳水化合物、膳食纤维、B族维生素和矿物质，是维持人体正常生理功能不可或缺的营养来源。

新知讲解

说一说下面的行为，你觉得对吗?

不对。暴饮暴食是指短时间内大量、快速地进食，这种行为对身体健康有害。它可能导致消化不良、胃痛、腹胀等不适感，长期下来还可能引发肥胖、高血压、糖尿病等慢性疾病。此外，暴饮暴食还可能给心理带来负面影响，如焦虑、抑郁等情绪问题。

新知讲解

说一说下面的行为，你觉得对吗?

不对。这种行为浪费了食物资源，不符合节约粮食的美德。此外，即使食物的味道不符合个人喜好，也不意味着它没有营养价值或不能食用。

新知讲解

生活中有很多浪费食物的行为，你知道哪些?看到这样的现象，你会怎么做?

我见过的现象

我觉得对

(或不对)

我看见了，会这样做

剩菜剩饭直接倒掉

不对

我会建议家人或朋友将剩菜剩饭妥善保存，并在下一餐或作为其他菜肴的配料使用。如果确实无法食用，可以考虑用于堆肥或捐赠给需要的人。

新知讲解

点餐后未吃完的食物

不对

我会提醒自己和身边的人，点餐时要根据自己的食量来选择，避免过量点餐。如果确实吃不完，可以打包带走，避免浪费。

超市促销时过度购买

不对

我会建议大家在超市促销时理性购买，不要因为价格优惠而过度购买导致食物过期变质。可以根据实际需求购买适量的食物。

食物过期后扔掉

不对

我会检查食物的保质期，并在有效期内尽快食用。如果食物确实已经过期，但看起来仍然可以食用（如某些干货），我会谨慎判断后决定是否食用。对于无法食用的过期食物，我会妥善处理，避免对环境造成污染。

餐馆点餐分量过大

不对

我会在选择餐馆时考虑其提供的食物分量是否合适。如果餐馆提供的食物分量过大，我会与服务员沟通，请求减少分量或分享菜肴。同时，我也会鼓励身边的人在选择餐馆时关注这一点。

新知讲解

读一读

和同伴一起玩拍手游戏，熟读下面的儿歌，看谁记得最快。