【核心素养目标】7.1集体生活成就我课件（共24张PPT）+内嵌视频.ppt.pptxVIP

中国花样游泳队1988年首次亮相奥运会，2008年北京奥运会上实现奖牌零的突破，2024年巴黎奥运会上实现金牌零的突破——36年来的追梦之旅，36年来的不懈努力，终于破茧成蝶，中国花样游泳队首次站在奥运会的最高领奖台上。;

第七课在集体中成长

7.1集体生活成就我;道德修养：培养学生热爱集体的情感，增强个人在集体生活中的价值感、责任感，认同集体主义原则。

健全人格：学会在集体生活中涵养品格，发展个性，不断完善自我。

责任意识：树立集体意识，积极融入集体生活，在集体生活中取长补短，相互成就，共同发展，增强团队合作精神。;;什么是集体？;生活观察;;知识拓展;探究与分享;;;1.我是班长，我的职责是__________，我的收获是__________。

2.我是学习委员，我的职责是__________，我的收获是__________。

3.我是星期X值日生，我的职责是__________，我的收获是__________。

4.我是普通一员，我的职责是__________，我的收获是__________。;探究与分享;个人是否圆满，是由个人和周围世界的交往与联系是否圆满决定的。;每个人的个性特点不同。;自从担任班长后，我更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师做好班级的管理工作，帮助同学解决困难和矛盾纠纷，我的工作能力增强了，性格也比以前开朗了，生活更充实，目标更明确了。

在学校开展的活动上，我根据自己的特长积极参加学校举办的各种集体活动，并取得一定的成绩，如：画画比赛获得一等奖、我组建的班级足球队在年段比赛中获得第二名。在学校运动会中，我参加的800米长跑获得第一名。

在班级工作上，我为班级事务付出很多，得到老师和同学们的赞赏。期末评优时，班级得到“学校优秀班集体”的荣誉，我自己也获得“优秀班干部”的荣誉称号。好开心！集体生活让我成为更好的自己，现在我管理班级的干劲和能力都有明显的提升。;;;1.奥斯特洛夫斯基说：“不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力，”这里的集体是指（）

①有安全感和归属感的个体

②人们联合起来的有组织的整体

③有情感需要的个体

④有共同目标、分工明确的整体

A.①② B.①③ C.②③ D.②④;2.寒假结束了，同学们回到了久违的学校，大家互相问候，一起玩耍，一起打扫教室，领新教材，感到温馨而又快乐。这种感觉是（）

A.集体荣誉感 B.集体归属感

C.集体安全感 D.同学认同感;3.苏霍姆林斯基说过，个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与

联系是否完满决定的。下列三名同学以“我和我们”为话题开展探究。

同学甲：担任校舞蹈队队长后，我按照指导老师的要求去做：定期组织

训练，带领队员们排练参加校艺术节的节目，收集队员们的意见和建议

并反馈给老师……忙得不亦乐乎。;同学乙：从村小学来到镇初中，寄宿生

活大大提高了我的生活自理能力和人际交往能力；在小组合作学习中，

我的视野更开阔、思维更活跃了；赛场上，运动员的拼搏和啦啦队的呐

喊声，让我充分感受到集体的力量。;同学丙：我喜欢独来独往，也是个完美主义者，处处想争第一。如果考

试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。