2024年南宁市青秀区招聘教师考试真题.docxVIP

2024年南宁市青秀区招聘教师考试真题

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.下列哪个选项不属于我国基础教育课程改革的基本理念？()

A.基础性

B.全面性

C.主体性

D.个性化

2.2.下列哪个选项不是我国新课程改革所倡导的课程评价方式？()

A.终结性评价

B.形成性评价

C.过程性评价

D.综合性评价

3.3.下列哪个选项不属于我国教育目的的基本特征？()

A.全面性

B.发展性

C.指向性

D.阶段性

4.4.下列哪个选项不是我国教育目的的理论基础？()

A.马克思主义关于人的全面发展学说

B.我国社会主义教育方针

C.我国教育法

D.我国教育政策

5.5.下列哪个选项不属于我国教育目的的层次结构？()

A.教育方针

B.教育政策

C.教育目标

D.教学目标

6.6.下列哪个选项不属于我国教育目的的价值取向？()

A.个体本位论

B.社会本位论

C.教育无目的论

D.教育目的多元论

7.7.下列哪个选项不属于我国教育目的的基本内容？()

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

8.8.下列哪个选项不属于我国教育目的的制定依据？()

A.马克思主义关于人的全面发展学说

B.我国社会主义教育方针

C.我国教育法

D.我国教育政策

9.9.下列哪个选项不属于我国教育目的的层次结构？()

A.教育方针

B.教育政策

C.教育目标

D.教学目标

10.10.下列哪个选项不属于我国教育目的的价值取向？()

A.个体本位论

B.社会本位论

C.教育无目的论

D.教育目的多元论

二、多选题(共5题)

11.1.下列哪些是我国基础教育课程改革的基本理念？()

A.基础性

B.全面性

C.主体性

D.开放性

E.个性化

12.2.下列哪些是我国新课程改革所倡导的课程评价方式？()

A.终结性评价

B.形成性评价

C.过程性评价

D.综合性评价

E.等级评价

13.3.下列哪些是我国教育目的的基本特征？()

A.全面性

B.发展性

C.指向性

D.阶段性

E.终结性

14.4.下列哪些是我国教育目的的理论基础？()

A.马克思主义关于人的全面发展学说

B.我国社会主义教育方针

C.我国教育法

D.我国教育政策

E.我国教育目标

15.5.下列哪些是我国教育目的的层次结构？()

A.教育方针

B.教育政策

C.教育目标

D.教学目标

E.课程目标

三、填空题(共5题)

16.1.我国基础教育课程改革的具体目标之一是：建立促进学生全面发展的多元化评价体系。

17.2.教育的根本目的是促进人的全面发展，其中马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础。

18.3.我国教育法明确规定，教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

19.4.新课程改革倡导的课程评价方式强调关注学生的发展过程，注重学生个体差异，促进学生全面发展。

20.5.我国教育目的的层次结构中，教育方针是最高层次，它反映了我国教育的基本方向和任务。

四、判断题(共5题)

21.1.教育目的的制定应完全遵循社会发展的需要。()

A.正确B.错误

22.2.我国新课程改革强调学生是学习的主体，教师是学习的引导者。()

A.正确B.错误

23.3.课程评价的主要目的是为了区分学生的学业成绩。()

A.正确B.错误

24.4.教师在教育教学活动中应遵循教育规律，注重学生的个性差异。()

A.正确B.错误

25.5.教育政策是国家对教育的基本要求和指导，教育法规则是教育政策的法律表现形式。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述我国基础教育课程改革的主要目标和内容。

27.2.请说明教师职业道德规范的主要内容及其意义。

28.3.请分析学生在学习过程中可能遇到的学习困难，并提出相应的解决策略。

29.4.请阐述我国教育目的的理论基础及其对教育实践的意义。

30.5.请结合实际教学，谈谈如何实施素质教育。