中考语文文言文阅读理解《三峡》《水经注卷四十——山水东南流,名为紫溪》含答案译文.docxVIP

中考语文文言文阅读理解《三峡》《水经注卷四十——山水东南流,名为紫溪》含答案译文.docx

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中考语文文言文阅读理解《三峡》《水经注卷四十——山水东南流,名为紫溪》含答案译文

【甲】

《三峡》

【乙】

山水东南流,名为紫溪,中道夹水,有紫色磐石,石长百余丈,望之如朝霞。又名此水为赤濑,盖以倒影在水故也。紫溪又东南流,径白石山之阴。山甚峻极,北临紫溪。又东南连山夹水,两峰交峙,反项对石,往往相捍。十余里中,积石磊砢①,相挟而上,涧下白沙细石,状若霜雪。

……

县滨浙江,又东合浦阳江,江水导源乌伤县,东径诸暨县,与泄溪合。溪广数丈中道有两高山夹溪造云壁立,凡有五泄。下泄悬三十余丈,广十丈,中三泄不可得至,登山远望,乃得见之。悬百余丈,水势高急,声震水外。上泄悬二百余丈,望若云垂,此是瀑布,土人号为泄也。

(节选自《水经注·卷四十》)

注释:①积石磊砢:堆积着许多大石头

12.解释加点文言字词

文言字词

解决方法

释义

属引凄异

课内积累

_________

凡有五泄

联系上下文

__________

乃得见之

查阅字典①于是,就②才

_________

13.用“/”给文中画横线处句子断句(限断二处)

溪广数丈中道有两高山夹溪造云壁立

14.用现代汉语写出下列句子的意思

①其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也

②十余里中,积石磊砢,相挟而上,涧下白沙细石,状若霜雪。

15.同样是写山水,【甲】【乙】两文在写法上有何不同?请结合相关内容简要分析。

【答案】12.①.连接;②.总计/总共;③.才

13.溪广数丈/中道有两高山夹溪/造云壁立

14.①它们之间有千二百里路程,即使乘着飞奔的马,驾驭疾风,也没有这么快。②这段十余里的溪流中,堆积着许多大石头,它们层层相叠,相互支撑着向上堆积。溪流底部是白色的细沙和细小的石头,看起来就像霜雪一样。

15.甲文主要使用正面描写与侧面描写相结合的写法,“如两岸连山,略无阙处”正面写出山之连绵,“虽乘奔御风,不以疾也”侧面写出夏水之急;乙文主要使用比喻修辞写出景物特点,如“涧下白沙细石,状若霜雪”的比喻写出水底沙石细小洁白,以“上泄悬二百余丈,望若云垂”的比喻写出瀑布之壮观。

【解析】

【导语】本文节选自《三峡》和《水经注·卷四十》,两段文字均描绘了自然景观的壮丽和神奇,但在写法上有所不同。《三峡》注重感受,描绘出水势凶险、气象万千的景象,通过生动的比喻和丰富的情感使读者感受到自然的壮美。《水经注》则通过细致的描绘和实地测量,侧重于地形地貌的描述,展现出一种科学和探究的态度。两文均体现了古人对自然的热爱与敬畏之情,但在表达上一个偏重情感的抒发,一个偏重客观的叙述。

【12题详解】

本题考查字义。

第一空:句意:声音持续不断,非常凄凉怪异。属,连接。

第二空:原文句子是“溪广数丈,中道有两高山夹溪造云壁立,凡有五泄”。描述的是溪水的状况,重点在讲溪流中间有两座高山夹着,并且有五处泄水的地方。从前后文来看,“凡”在这里是“总计,总共”的意思。因为作者在详细描述泄溪这个地方的景观,提到在两山夹溪的中间位置有五处泄水的景观,“凡有五泄”是对泄水处数量的一个总结性表述,强调一共有五处这样的景观。

第三空:句意:才得以看到。乃,才。查阅字典,选②。

【13题详解】

本题考查断句。

句意:泄溪宽好几丈,中间有两座高山夹着溪流,高耸入云,像墙壁一样矗立着。

分析:“溪广数丈”很清晰地在说明溪流宽度这一情况,是一个完整表意的部分,所以在此处断开。“中道有两高山夹溪”则是接着介绍在溪流中间出现的状况,也就是有两座高山夹着溪流这一关键信息,构成一个表意单元,应断在这里。“造云壁立”是进一步去形容这两座夹溪高山的形态特征,是说它们高耸得仿佛要触到云彩,像墙壁一样直立,是对前面提到的“两高山夹溪”之后高山状态的具体描述,因此在“夹溪”后断开。

故断句为:溪广数丈/中道有两高山夹溪/造云壁立。

【14题详解】

本题考查译句。重点词语:①间:之间。虽:即使。奔:飞奔的马。疾:快。②余:多。磊砢:众多委积的样子。挟:簇拥。状:样子。

【15题详解】

本题考查比较阅读。

【甲】文写法分析:正面描写与侧面描写相结合:“两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日”,通过直接描绘两岸的山相连没有中断之处,层层的悬崖、排排的峭壁遮挡住天空和太阳这些内容,从正面直观地展现出山的连绵不断以及山势的高峻,让读者能够清晰地想象出山的形态特征。“自非亭午夜分,不见曦月”则是侧面写山的高,通过写不是正午和半夜看不到太阳和月亮来侧面写山的高峻;“其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”,这里没有直接去说夏水的水流速度具体有多快,而是借助即使骑着飞奔的马、驾着疾风都比不上船行速度快这一对比,侧面烘托出夏季江水水流湍急的特点,以别样的方式让读者感受到夏水之急的程度,增强了表现力。

【乙】文写

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