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一年级数学教师家长会讲话稿

尊敬的各位家长朋友们：

大家好！

首先非常感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的家长会。我是咱们一年级的数学教师，很荣幸能在这里与大家共同探讨孩子们的数学学习问题。一年级是孩子们学习生涯的起点，数学作为一门基础学科，在他们的成长过程中扮演着至关重要的角色。今天，我希望通过这次家长会，和大家一起了解孩子们在数学学习上的情况，并探讨如何更好地配合学校，帮助孩子打好数学基础。

一、一年级数学学习的特点

1.从具体到抽象

一年级的孩子刚刚从幼儿园过渡到小学，他们的思维方式仍然比较具体，喜欢通过实物和游戏来学习。在数学课堂上，我们会通过很多直观的教学手段，比如教具、图片、游戏等，帮助孩子理解抽象的数学概念。但在这个过程中，家长的配合也非常重要，比如在家里用实物帮助孩子理解加法和减法。

2.重视计算能力

一年级的数学主要围绕基础知识展开，特别是100以内的加减法。这个阶段的孩子需要大量的练习来提高计算速度和准确性，但我们强调的不仅仅是计算的快，更重要的是理解算理，掌握计算的方法。

3.培养数学思维

数学不仅仅是计算，更重要的是培养孩子的逻辑思维和问题解决能力。在课堂上，我们会通过一些简单的数学问题，引导孩子们思考，比如“你有3个苹果，你妈妈又给了你2个，你一共有几个？”这类问题不仅能锻炼计算能力，还能培养孩子的数学思维。

二、孩子们在学习中可能遇到的问题

1.记不住加减法口诀

很多孩子在刚学加减法时，记忆力会成为一个挑战，尤其是对于一些比较难的口诀，比如“8+9=17”这类双数相加。家长可以通过每天在家帮助孩子练习口诀，或者用一些有趣的方法，比如唱口诀、编故事等方式，提高记忆效率。

2.阅读题目不明白

有些孩子因为识字量有限，可能会在读题目时遇到困难。家长可以每天帮助孩子读题目，引导他们理解题目的意思。比如题目是“小明有5个苹果，小红有3个苹果，他们一共有几个苹果？”，家长可以先读题目，然后问孩子：“小明有几个苹果？小红呢？他们要算什么？”

3.写数字不规范

很多孩子在初期学习写数字时会遇到困难，写出来的数字歪歪扭扭。家长可以帮助孩子练习写字，但是要注意方式方法，不要因为孩子的书写问题而打骂，以免影响他们的学习兴趣。

三、家庭教育的重要性

1.创造良好的学习环境

家庭是孩子学习的第一场所，家长可以为孩子创造一个安静的学习环境，比如每天固定时间辅导作业，不看电视、不玩手机等。这样的环境能帮助孩子集中注意力，提高学习效率。

2.正确引导，鼓励为主

孩子在学习过程中可能会遇到困难，家长应该给予积极的鼓励，而不是一味地批评和指责。比如孩子做错了题目，家长可以问：“你能告诉我你是怎么想的吗？”而不是直接说：“你怎么又做错了！”

3.多与老师沟通

家长应该多与老师沟通，了解孩子在学校的学习情况。可以通过电话、微信或者家长会等方式，及时了解孩子在学习中遇到的问题，并寻求老师的帮助。

四、具体建议

1.每天练习口算

每天抽出10-15分钟时间，帮助孩子练习口算。可以准备一些口算卡片，或者使用学习APP，让练习变得更有趣。

2.通过生活实例学习数学

家长可以在生活中创造一些数学问题，比如去超市买水果时问孩子：“你买了3个苹果，妈妈买了2个苹果，一共几个？”这样既能帮助孩子理解数学概念，又能增加家庭乐趣。

3.鼓励孩子提问

家长应该鼓励孩子多提问，不管问题有多简单。孩子提问的越多，说明他们的思考越多，这对数学学习非常有益。

4.参加数学活动

学校会定期组织一些数学活动，比如数学游戏、数学故事会等。家长应该鼓励孩子参加这些活动，通过活动的方式提高孩子对数学的兴趣。

五、结语

孩子的成长需要家校合作，只有家长和老师共同努力，才能为孩子创造一个良好的学习环境，帮助他们打好数学基础。今天的家长会到此结束，非常感谢大家的参与。希望在未来的日子里，我们能够共同努力，陪伴孩子们快乐成长！

谢谢大家！

一年级数学教师家长会讲话稿（1）

各位家长：

大家好！感谢大家在百忙之中抽出时间参加我们的家长会，今天，我们聚集在这里，主要是为了交流关于我们孩子一年级数学学习的情况，同时也希望能够在一起探讨如何更好地帮助孩子们在数学学习上取得进步。

首先我想对孩子们在一年级所取得的进步表示热烈的祝贺，在过去的一个学期里，他们不仅在数学知识上有了很大的提高，还养成了良好的学习习惯。他们学会了独立思考问题，能够运用所学知识来解决日常生活中的实际问题。这些都是他们努力的结果，也是我们共同努力的成果。

然而我们也清楚地知道，数学是一门需要持续学习的学科，孩子们在数学学习上仍然面临一些挑战。因此我相信这次家长会的交流将会对我们来说都非常有意义，希望通过这次交流，我们能够互相学习，共同为孩子们的数学学习提供更多的支持和帮助。

接下来我会给大家