2025年国家开放大学（电大）《物理学原理》期末考试复习题库及答案解析.docxVIP

2025年国家开放大学（电大）《物理学原理》期末考试复习题库及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.物理学中描述物体运动快慢的物理量是（）

A.速度

B.加速度

C.密度

D.力

答案：A

解析：速度是描述物体在单位时间内位置变化的物理量，直接反映了物体运动的快慢。加速度描述速度变化的快慢，密度描述物质单位体积的质量，力是改变物体运动状态的原因。因此，描述物体运动快慢的物理量是速度。

2.物体温度升高时，其内能的变化是（）

A.减小

B.不变

C.增大

D.零

答案：C

解析：物体的内能包括其内部所有分子动能和势能的总和。温度升高意味着物体内部分子平均动能增大，因此内能也随之增大。动能与温度成正比关系，所以温度升高内能必然增大。

3.在真空中，两个点电荷之间的相互作用力大小与它们电荷量的乘积成（）

A.正比

B.反比

C.平方成正比

D.平方成反比

答案：D

解析：根据库仑定律，真空中两个点电荷之间的相互作用力大小与它们电荷量的乘积成正比，与它们之间距离的平方成反比。公式表示为F=kQ1Q2/r^2，其中k是比例常数，Q1和Q2是两个电荷的电荷量，r是它们之间的距离。因此，力的大小与电荷量乘积成正比，与距离平方成反比。

4.物体在水平面上做匀速直线运动时，它受到的合外力是（）

A.零

B.非零且不为零

C.重力

D.摩擦力

答案：A

解析：根据牛顿第一定律，物体如果不受外力作用，或者所受合外力为零，将保持静止状态或匀速直线运动状态。物体在水平面上做匀速直线运动，说明其运动状态没有改变，因此所受合外力必然为零。此时可能存在多个力，但它们的矢量和为零。

5.光的折射现象中，入射角增大时，折射角的变化是（）

A.减小

B.增大

C.不变

D.零

答案：B

解析：根据折射定律（斯涅尔定律），n1sinθ1=n2sinθ2，其中n1和n2是两种介质的折射率，θ1是入射角，θ2是折射角。当入射角θ1增大时，为了保持等式成立，折射角θ2也必须相应增大。因此，入射角增大时折射角也增大。

6.下列哪个物理量是标量（）

A.速度

B.加速度

C.力

D.功

答案：D

解析：标量是只有大小没有方向的物理量，而矢量既有大小又有方向。速度和加速度都是描述运动状态的矢量，力是描述相互作用作用的矢量，只有功是描述能量转化的标量。功等于力与位移在力方向上的分量的乘积，只有大小没有方向。

7.在并联电路中，各支路两端的电压关系是（）

A.相等

B.不等

C.成正比

D.成反比

答案：A

解析：在并联电路中，所有支路的两端都直接连接到同一个电压源，因此各支路两端的电压必然相等。这是并联电路的基本特征，与各支路的电阻大小无关。在并联电路中，电流会根据各支路的电阻大小按比例分配。

8.物体做简谐运动时，其加速度与位移的关系是（）

A.成正比且方向相反

B.成正比且方向相同

C.成反比且方向相反

D.成反比且方向相同

答案：A

解析：根据简谐运动的定义，物体的加速度a与位移x成正比，且方向相反，即a=-ω^2x，其中ω是角频率。负号表示加速度的方向总是指向平衡位置，与位移方向相反。这是简谐运动的基本特征，可以用弹簧振子和单摆等实例说明。

9.电流通过导体时产生的热效应，称为（）

A.电流的热效应

B.电磁感应

C.电阻效应

D.电化学效应

答案：A

解析：电流通过导体时，导体的电阻会消耗电能，转化为热能，这种现象称为电流的热效应。根据焦耳定律，产生的热量Q等于电流I的平方乘以电阻R再乘以通电时间t，即Q=I^2Rt。这是电学中的基本现象，广泛应用于电暖器、白炽灯等设备中。

10.在国际单位制中，力的单位是（）

A.千克

B.米

C.秒

D.牛顿

答案：D

解析：在国际单位制（SI）中，力的单位是牛顿，符号为N。根据牛顿第二定律，力等于质量乘以加速度，即F=ma，其中质量m的单位是千克，加速度a的单位是米每平方秒，因此力的单位是千克乘以米每平方秒，即N=kg·m/s^2。牛顿是国际单位制中的七个基本单位之一。

11.物体从静止开始做匀加速直线运动，下列哪个物理量是恒定的（）

A.速度

B.加速度

C.位移

D.动能

答案：B

解析：匀加速直线运动是指物体在直线轨道上运动，且加速度保持不变。在匀加速直线运动中，速度随时间均匀变化，位移与时间的平方成正比，动能随速度的平方成正比变化。只有加速度是恒定不变的，这是匀加速直线运动的基本特征。

12.两个物体分别从不同高度同时自由下落，不考虑空气阻力，哪个先落地（）

A.较高处落的物体

B.较低处落的物体

C.两个同时落地

D.